上午，去学校领导那里查看继续教育学习的分数。查过之后，我们闲聊了一会儿。

“看你，年纪轻轻的就把高级都晋升过了。你的专业课是数学吧？还应该发挥发挥你的示范引领作用才对！”

“不是不想教，实在是和这群年轻人没法比了。卷不过他们呀！”

“怎么没法比？除了咱们身体不如他们以外，其他的我看都行！”

“不只是身体，各方面的都已经落伍了。要啥啥不行，比不起，根本比不起了！”

最近这段时间，临近期末，大家都在忙着复习。也就我们几个教副科的稍微好一点，没有他们的压力，多少还可以静下来干点自己想干的事情。

看着大家忙碌的身影，每天都在忙着批改试卷、辅导学生、与家长沟通，真的不敢想象，自己如若还教数学的话，能不能适应这样快节奏的生活、工作。

也许是惰性使然，原本还一直考虑着不想教副科，毕竟组织课堂纪律就是一个大问题。但仔细一想，临近期末考试，还是副科教师相对来说压力小点儿。

当然，如果无所求的话，教副科肯定是不错的选择。

教主科，特别是数学，平时的作业、辅导等等，任务一大堆。虽说，组织课堂肯定相对来说稍微好一点，但是教学效果、成绩等等，都是压在心头的一座座大山。

我们无法逾越，只能硬着头皮上。

特别是现在，无论接手一个怎么样的班级，没有人再给你收尾。教不好，或是你酿成教学事故，那都是自己的事儿。学校概不负责！

期末将至，下学期究竟何去何从，虽说不是自己说了算的，但还是要认真考虑一下。