眼宽才能见天地，心宽方能容山河。
庸人逃避问题，能人解决问题，高人消除问题。
一年春作首，万事行为先，
纲举目张抓管理，没有师生的真满意，就没有管理的真过关，着力解决好师生的所思、所想、所盼问题，真正做到有求必应，一切管理以服务师生为出发点，也是落脚点，更是着力点，以师生满不满意，答不答应做为评价学校工作的“金标准”，钱花在刀刃上，事办到心上，把经费用在得人心，暖人心的实事上。坚持反对一把手变成一把天。
兴趣为王抓读书，没有什么比瑯瑯书声更能传递学生向上的信心，没有什么比读书活动接踵落地更能激发读书的活力，书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。教育就是学而时习，养成习惯，高处看读书，低处干活动，抓师生读书，不怕慢就怕站，“一日读书一日功，一日不读十日空”出自民间谚语，意思是读一天的书就会积累一天的知识，如果一天不读书，那么以往十天时间里读书所积累的知识都会被荒废掉。“一日读书一日功”这句谚语告诉了我们读书是一个长久坚持的过程，中途的放弃会让之前所做的全部努力都付之东流。读书贵在坚持，天天有新进展、周周有新变化、月月有新形象学生因读书而成功，学校因书香而出彩。
千方百计促质量，今天的质量就是明天学校最强的竞争力，干与不干不一样，主动干与被初开干不一样，牢固树立有为者有位，吃苦者吃香，把质量放在第一位置，第一出发点，第一时间布置，第一时间落实，今日事今日毕，明日事今日谋，双减是提质量的有效抓手，教而不研则浅、研而不教则枯、教研结合则名，没有质量的备课是无效的，上拧好质量的第一粒扣子备课，教什么，
开足马力拼规模。人民亦江山，办学校，守学校守的是心。学校规模变化是民意“晴雨表”，控掇保门是送上门的家校联系，是敞开门的管理，能听真话，发现真问题，是守好办学的底线工作。没有无缘无故的转学，只有不明不白的领导，只有走近，才能发现，每一个转出的背后是失望，每一个转入的背后的信任，从大家满意的地方干，从不满意的地方改，改变，过去的你没了，不改变未来的你没了。因为离开你的人越来越多，所以留下来的人就越来越重要。
工作就是要保持客观理性、温暖友好，不抱怨不迁怒，用爱滋养心灵，热爱生活、热爱社会，用开放的胸襟拥抱别人。大家只有站在光里，才能眼里有光、脸上有光，才能温暖有爱、有宽度。
大道至简，实干为要。干成事才是硬道理，让学校成为好学校，自己成为好校长，没有等出来的精彩，只有干出来的辉煌，用学校一域之出彩为教育大局增彩。
