读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》第六辑《战胜自己才能成为大赢家》第185——225页读书笔记:

1.年轻班主任应该如何做？一、不做赵括，只知道纸上谈兵。做李云龙，一边工作一边读书，理论结合实际，有时也可来点“不按常理出牌”，这样才会出成效或者奇效。二、知己知彼，百战不殆——你不可不知的人性。三、找到自己的战场——教室，四、踩在巨人的肩膀上成就自己，五、为自己准备一个工具箱，这个工具箱里应该有笔、笔记本、学生资料库、学生家长的联系电话、附近医院的电话号码、保险公司的联系电话以及一些常规感冒药等。六、把急躁的性格炼成平和型，七、准确地给自己的班主任工作定位。

2.灵魂是否有趣，是由个人的性格和修炼的水平决定的，很难复制。但要做到知识渊博，并非难事，只要乐意读书并保持对新生事物的好奇心，不论这个老师原本的底子如何，都能成为一个学识渊博的人，并且赢得学生的敬佩。

3.学生时代，可以多读一些无用的书，工作之后，那就要功利读书了，怎么个功利法呢？三个问题：（1）想提升个人认知水平吗？（2）想解决实际面临的问题吗？（3）想花少量的时间读更多的书吗？

4.有一种班主任，就是对教育有比较深刻的理解、持有正确教育理念，且有较强专业能力的老师，他们善于跟学生打交道，对学生的心理把握的比较准，又有一颗善良的教育心，对教育很有情怀，他们遇到问题喜欢研究，允许学生犯错，帮助学生在犯错中成长，这样的班主任能掌控自己的工作，耐心等待学生成长，看到学生的未来。他们是校园里活得比较自在的老师，一般不怎么焦虑，即使焦虑也很容易调节。

5.班主任们该如何在忙碌工作中调解自己的焦虑情绪呢？一、形成积极的解释风格，二、形成正确的教育理念并坚信之，三、要有边界意识，学会课题分离，四、要有正确的三观——育人观，身体观，生活观；五、提高带班和教学能力，六、教育好子女，处理好自身情感，七、学会理性思考，拥抱不确定性。八、做个淡泊名利的班主任。

6.有伤口的地方就有光照进来，感恩这个伤口来得及时，让我认清了内心，也让我真正明白想要什么，更主要的是，我对自己有着准确的定位，对未来有着清晰的规划。

7.想要把学生带向美好，不学习、不提升、不专业是很难达成目标的。更可怕的是，把事情做错了还不自知。这一番教育下来，我心中透亮，更加敬畏我的职业，更加努力的自我成长。

读书感悟：

读这一辑，我看到了钟老师的自我反思、自我教育、自我成长。真正的成长是自我成长，最好的教育是自我教育。学校每天都在发生着教育，那么这个教育是真正的教育吗？那就从写教育叙事，进行自我反思开始。我相信，在接下来的教育生涯中，我会进行真正的教育。