根据这半年以及这次科组大会得到以下思考：
1.中考命题方向：情境性，大段阅读理解材料性，证明选择条件开放性。
教学改进：1.注重证明题分析中，让学生自主发现所需条件，自主分析，教师主要引导语句，了解每个模型背后的本质和思维。注重模型背后的数学逻辑训练。
2.生活常识的考察，对于材料关键信息的提取能力。
3.压轴题多小问之间的联系，不要独立思考个小问。
4.对于抽象思维的训练。设参数表示边或者角。
数学教学思考
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