文/杨芝兰
今天的班会和往常一样平常，正如校园里的一棵无名树如往常般掉落着不知名的果儿，使得负责清扫的我们无奈之至。
即使这样我也想要每一次班会真正属于学生。
班会就是从学生开始的，从学生身上的事情开始的。
话说今天早上到学校时已经七点四十分，嗯，似乎有点晚了，这在我刚踏进校门时我就意识到了。巧的是，刚进门就听到艳霞姐的一句话“别人打扫完了，你们来了，来干什么啦？！”虽是批评学生的不是，可当时却让我有了种无地自容之感：真不知道我班的学生打扫卫生区打扫得怎样了？
带着好奇我疾步向卫生区走去，其他班的人头攒动与我班的空无一人形成强烈对比。
啊？！什么情况？怎么没有一个人打扫？都扫完了？今天有这么快吗？
内心的疑问在我扫视一周后有了答案，卫生区内因为风儿的帮忙不至于遍地垃圾，可有几处的垃圾遍地横行，这…显然是还没开始打扫？！
那么这又是什么情况呢？不至于啊，一个人会忘记，两个人不会忘记，一个小组的人更不会忘记啊。
一定有什么事情发生了。
果不其然，我的思考因为看到他们的到来停止了。
眼见别的班已经清理干净了，而我班还没开始。那就废话少说，赶紧招呼学生们以最快的速度打扫卫生。
清扫完毕，我留下了两个负责班长，询问情况得知原因。
今天周一，因为周末关系，已经忘记了轮到哪一个小组值日，于是在班里讨论这个问题。还有一个情况就是上周因为室内第二组表现不佳被惩罚本周继续打扫，那么上周负责室外卫生的小组是否也要受到惩罚，大家有了争论。
了解到情况后，我没有再过多询问事情原委。我只问到他们“你们的职责是干什么？”“你们遇到这种情况还能有什么好的做法？”
我们一起讨论完之后，我邀请他们思考一下在负责督促学生打扫卫生的工作中都遇到了哪些困难，下午要在班会上和所有同学一起做出讨论。
于是今天班会的第一件事就是由两位室外卫生负责人提出问题，大家一起解决。
她们提出了一个一直存在的问题：每次打扫卫生学生都不积极，屡次三番地叫他们也不去。
对此我们做了以下两点：
理清小组
重新拎清自己归属的小组并认清自己负责室内还是室外。
认清职责
对于轮到自己值日的一周自己需要怎么做
首先声明这是一个和谐愉快的氛围，没有批评，我们只是相互提醒。同时指出，对于表现不错的值日学生还会有便利贴的奖励。
在我们一起探讨中，我看到了学生眼中的光芒……
