这篇文章我想表达的观点是: 词汇量是个荒谬的概念
我先来问你, 你觉得词汇量是什么意思? 当别人说: 我的词汇量很小, 只有5000, 我朋友的词汇量很大, 有1万5的时候, 他们的意思是什么?
一个单词如果我看到它知道是什么意思, 那就算我认识这个单词. 数一下我一共认识多少个单词, 那个数字就是我的词汇量.
你是这样理解词汇量的对吧, 嗯. 那么现在问题来了: 假如现在有2个人, 他俩都认识appropriate这个单词, 但是请看下边这4个句子:
- Is now an appropriate time to make a speech?
- Please charge my Mastercard/Visa/American Express card (delete as appropriate)
- The chain of volcanoes is known,appropriately enough, as the “Ring of Fire.”
- He was accused of appropriating club funds.
第一个人只知道第1个句子中appropriate的意思, 后边三句话中的appropriate都看不懂, 第二个人这4个句子中的appropriate都明白, 但我们却认为他俩都算"认识"了appropriate这个单词? appropriate这个单词对他俩的词汇量贡献都是1, 当其它一切相同的情况下, 我们认为他俩的词汇量是一模一样的? 这难道不荒谬吗?
第一个人之所以不理解后3个句子中appropriate的含义是因为
- 他只知道appropriate的一个意思, 而不知道appropriate的另一个意思
- 他只熟悉sth is appropriate和appropriate+n这种词块结构, 当看到delete as appropriate, appropriately enough的词块结构时, 就懵了
appropriate是一个特例吗? 并不是. 一词多义和一个单词构成多个词块, 这是常态. 那种只有一个意思并且总是出现在一个特定的词块中的单词, 那才是特例, 你想一个这样的单词出来给我看看? 事实上, appropriate包含的意思和所构成的词块其实算非常少的了, 常用1000单词, 你随便拎出来一个, 所包含的意思和构成的词块, 恐怕10倍于appropriate的尚且不止.
所以你想, 词汇量5000的那个人完全可能比词汇量1万5的那个人读懂更多的句子, 而如果词汇量连阅读能力都衡量不了的话, 它衡量的到底是什么呢? 你羡慕别人1w+的词汇量羡慕的到底是什么呢?
so what? 道理大家都懂呀: 认识一个单词不代表全面掌握一个单词嘛. so这3条:
- 当你的词汇量只有2000的时候, 你要想: 我真得需要先去背单词涨词汇量吗? 还是可以现在就开始阅读了, 读自己喜欢的东西, 通过阅读加深我对这2000词汇的掌握程度, 同时沿途捎带着学新词呢?
- 当你通过背单词把自己词汇量背到8000的时候, 你要清楚: 你这8000词汇量, 你对它们只是略知一二, 你需要通过大量阅读来加深对这些单词的一词多义和不同词块的掌握, 否则你的词汇量不堪一击.
- 不要跟别人炫耀/攀比词汇量, 不要羡慕别人词汇量, 没啥意思. 多阅读, 读自己喜欢的东西, 让词汇量自然增长. 这样增加的不光是数量, 还有质量.
