今天我阅读了02第一维度时代原点·新技术与教育联想第一至三节。
杨晓哲博士向我们展示了十个新型的技术产品。能够让我们对现在和未来有更充分的感知。透过新型技术产品感知时代。今天我了解了可穿戴设备，沉浸式设备及三维打印技术，真的是非常的神奇。
可穿戴设备
如果我们每一个人都可以非常简易的队可见的物体进行增强现实信息的编辑，这就意味着相同的实体物体，我们正在赋予不一样的虚拟信息的联想，或是拓展我们对事物会有更加不一样的，但有不同人色彩的主观感触。 因为未来有可能帮助我们实现我们的人生经历、知识背景、专业见识，这势必拓展了我们随时随地的进行学习的可能性。可穿戴设备不只是方便穿戴，也不只是屏幕更近，而是成为身体的一个“器官”，让虚拟与真实的信息融入人体本身。在未来，可穿戴设备将成为人们学习的一种关键技术，让信息离学习者更近，让信息分享更真实自然，交互的方式更加多元。
沉浸式设备
沉浸式设备，一种想要抛弃个体周围的现实环境，完完全全进入虚拟世界的价值追求。沉浸式的虚拟现实技术让学习者更好地体验与感受，去看见不一样的世界。当沉浸式设备配合一些其他设备之后，会出现更加逼真地感受。沉浸式设备的影响完全是可以通过人为的三维空间设计完成的，这就意味着它在空间设计上没有局限。沉浸式技术让学习者能够完全进入整合虚拟空间中，自由选择的观看的视觉，甚至是交互的方式，它对未来的影响更加深远。
三维打印技术
三维打印机是能够直接打印出实物的“打印设备”。它让原本需要大规模流水线生产的过程变得可以个人化，分散化和协作画。三维打印技术是快速成型技术的一种，它是以一种数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通常通过逐层打印的方式 来构造物体的技术。
我对三维打印技术最感兴趣，特别是其中讲到的关于器官移植的这一块。如今可以用于三维打印的原材料，甚至有人体细胞培养液。患者可以用自己的干细胞进行打印材料的培育，在进行器官移植后，其身体就不会对打印出来的器官产生排斥，这样的话病患的许多急症将会得到很好的解决。
在生活中，三维打印技术正在改变我们的购物方式。
三维打印这项新型的技术还可以让孩子接触体验， 让孩子们通过短期学习就可以掌握这样的一门技能。将三维打印与学科探究相互结合的课程，能够让孩子们在创作中设计，在设计中摸索并运用科学原理，学生们获得更大成就感的同时，也加深了他们对科学原理本身的理解与运用。三维打印机将激发新一代学生投身科学、工程、数学、艺术和技术中，他们在体验中感受到自己所学的真正意义，期待通过各方面知识的学习去实现那个令人兴奋的时刻。
目前这些新技术已经不断的被开发和使用，相信在不久的将来就可以更好地普及并且运用到各行各业中，对我们的教育教学的影响也会越来越深。
