2020（38）
第一次上网课
贺晓英
昨晚，在班级家长群里，我提到孩子们第一次上网络大课，如何签到的问题。懿妈把她们公司的签到软件分享给了我，奕爸用小视频教我操作。今早，学校要求九点上课，八点签到。我考虑到孩子们没睡够，八点签到没有实际意义，就私自设为八点五十到八点五十八签到。
只有，旖说签到不成功。颖一直没上线，程需要去机场坐飞机，上了一半的课。
到了下课时，班级里54个孩子，远程的线上上课的52个孩子，52个完成了作业，拍照发上来。更多的孩子超额完成了，自选三人今天的课堂作业进行点评，发到群里。
我在家，第一次上这种网络大课堂，尝到了甜头：
首先，不用赶时间去学校了。赶在路上的时间，可以用来做上课前准备工作。也节省了，换整齐漂亮的衣服之类的心思。还不用做管理员：管理卫生、安全以及更多的琐碎事情。孩子们也不用背重重的书包，穿不想穿的校服，奔波在去学校的路上。
其次，网络课程照顾的面真的很广。全班孩子52人的100字作文，我在课后全部做了评价。在课堂中，选择了八个孩子发上来的作业，做了点评示范。
更重要的是，孩子们注意力很集中。完成作业，及时交流，交流面更广。在学校的实体大课堂上，受每节课时间的影响，有的孩子的作业无法得到及时展示和交流。实体课堂，孩子们之间的学习，互相干扰也很大。需要老师有很强的驾驭能力。这样的网络课，孩子们各自独立在家，没有同龄人之间的干扰。
再，就是孩子们之间的相互学习，在资源共享方面，很容易实现。
当然，网络课堂也有局限性。一是，需要孩子懂得操作签名这样的小程序，要懂得拍照发送和进行简单的照片编辑等一些能力。
还有，如何进行更多人的视频教学，有待于研究。而不是，简单地让孩子看视频，是与老师和同学之间的互动式。
把网络资源与实体课堂进行结合，取长补短，期待就更加完美！
第一次上网课，孩子们有着怎样的感受呢？
最后十分钟，有的孩子作业速度快，我给他们布置了一份自选作业，写100字左右《第一次上网课》的感受：
1、林开欣写到：
今天，本来是上学的日子，因为疫情的原因，我们只能在家里上网课了。
几天前，征得老爸同意后，我便拿到了他不用了的电脑，下载好微信，登录上去，加进了群里。
上网课，对我来说无疑是非常有趣的，毕竟我从来没有接触过。老师下达“命令”后，我们只需把任务完成，再拍照上传到群里即可，方便快捷又新鲜。
大家在群里发送自己已经完成的任务，畅快地聊天，即使不在一起，也不会感到无聊。
我十分喜欢这种上课节奏，轻松又自然。老师也不用一次次叫人，只需要发送任务，规定好时间，大家便可以很快完成。兴致提高了，效率自然也就上来了。
第一次上网课，体验感，满分！
2、雷思远如此说：
上网课第一天
新型冠状病毒的侵袭，我们不能去学校上课，可我真的不喜欢上网课，因为……
早晨，我早早起了床。因为第一天上网课，我很是兴奋，期待着。
8点40分我在微信上报到。我先开始读英语，读着读着……微信消息又响起来了，我在微信上看见老师发消息，先写语文作业。我开始写贺老师布置的作业，贺老师一会儿布置这个作业，一会儿布置那个作业，感觉时间不够用，很紧张，我都蒙圈了。
信息好多都被刷屏了，老师们也建了好多个群，微信消息还在不停地响。啊…好乱啊！我再次蒙圈了。
我还是希望到学校上课，面对着老师,这样我就不会手忙脚乱的。希望尽早打赢这场与病毒的战争，让一切恢复原样。
3、杨紫萱的体验是：
今天，是我第一次上网课，在微信群里。为此，我拿到了一部旧手机，注册了一个新账号。
现在，上网课十分便利。“开学”了，见字如面。老师布置的任务，只需线上完成，再拍照上传即可。这带给我一种新鲜感。看着同学们在线上聊天，我感觉我身边也很热闹。就好像，同学们都在身边一样。
原来，上网课是一种很独特的体验啊！
4、竟然，蔡沅均也很快完成了：
“上网课？”不，你没有听错，就是上网课。这次的病毒感染，要推迟开学时间了。这时你可能在想:“哦㖿！不用上课咯。”
错，大错特错。你以为，教育局领导会让你在家里看电影、玩手机吗？NO！N0！N0！
他们提出了“不开学不耽误上课”的网课，顾名思义，就是让你在家用手机上课。今天，我体验到了上网课，是什么感觉。
一早起来，大嗓门的妈妈，悄无声息地来到了我的房间。我还睡得正香，浑然不知。她突然来了一声:“起床啦！你还睡？快点起来上网课。”
我打开了手机，“叮叮叮”手机响了起来。我的天，这是来搞笑的吗？一大堆信息接连不断的发出。我仔细一看，咦？这个网名“波特”戏这么多？半天，我才看到老师的信息。整个上午，我都不知道我在干嘛。
这个网课给了我一个提醒：少刷屏，保持安静！
2020年2月10 星期一
