2019年1月24日 周四 晴
寒假日记07：热爱就是全身心的投入
“班主任的幸福源于何处？享受职业，赢得尊严，学生爱戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食无忧，超越自己。班主任应该有怎样的素养？有童心，有爱心，有责任心；是专家，是思想家，是心理学家。”
这是李镇西老师《做最好的班主任》一书中第一辑“班主任的专业素养”的开篇语。在随后的叙事和故事中，李老师把班主任工作当作甜蜜的“苦差事”，把孩子们当做自己永远的青春礼物；他觉得是班主任工作给予了他丰厚的馈赠，那一个个鲜活灵动独具个性的生命，那一颗颗生机蓬勃充满活力的心灵，那一双双清澈透明天真无邪的眼睛，都是属于自己的何等优越的精神财富！从受到苏霍姆林斯基的启发后，他就开始认真撰写教育随笔，并坚定地认为教育随笔是自己成长的“捷径”，也是每一个班主任“自我发展”或者说是“提高专业水平”的有效途径之一。除此以外，他还编撰班级史册，这些书既是班级风采的展示牌，更是师生童心与青春的纪念碑。
仅仅读了第一节，我便感觉内心里的激动，就像狂风卷起的波涛一样汹涌，是的，他的那些想法多么符合老师的心理，他的那些做法又多么贴近学生的心灵。只是我们没有真真正正地去思考，实实在在地去实践，所以我们始终是普普通通的我们，而李镇西老师则成了我们由衷钦佩的名师。
优秀的班主任需要具备很多素养，不过有一条最为重要，那就是热爱！怎样才叫热爱呢？那就是全身心的投入！李镇西老师在《做最好的班主任》一书中这样说道：“当时教这个班的时候，我毫无经验，无论班主任工作还是语文教学，都谈不上有多么优秀，但我全身心地投入，把自己的生命融入了教育，融入了学生，并乐此不疲。”
正因为李镇西老师如此热爱自己的工作，所以他才会把在这份“苦差事”中体验到无尽的快乐与感动；正因为李镇西老师如此热爱自己的学生，所以他才会把他的每一个学生都看作是上天赐予自己的最宝贵的礼物与财富。
李镇西老师的成功我们无法复制，因为他就是那个与众不同的他，但是我们可以学习和借鉴他的成功经验，那就是全心全意为学生，一心一意做教育。
