1.准备好旧书或旧教案，装在袋子里，抽完课后在走廊里还有一段等待时间，大概3到8分钟，可以快速翻看老教案或旧书本，直接找到自己抽到的那节课，看一下流程和导入，这个很关键!
2.在备课室里，只有十五分钟备课时间，因时间短，写不了完整教案，一定要把上课大概流程写下来，尽量备完整课，因为有的答辩室中间不叫停，会让你一直说，直到10分钟时间到了才停止。
3.讲课时目视评委老师，面带微笑，把评委当做学生进行提问交流，有上课的现场感。
4.板书一定要有，不要写太快要与的规范，美观，因为这些都是时间，可以帮你往后拖一点儿时间，也显示教师的个人基本功。
答辩环节:
1.第一个问题往往是问你教几年级，现在讲什么内容，本册书有哪些知识点？所以一定要了解本册书的目录。这也是为了打假，确定你是否是一线教师。
2.新课标的核心素养一定要背会。如果是语文学科，一定要把每个单元的单元主题和语文要素背会，包括每个单元的交流平台。本册教材的快乐读书吧推荐有那些书籍。
3.另外就是关注课后题，往往问的是你是如何指导落实课后题的。
