——春蕾二幼 张静
一、感受
1.大人眼中的“乖孩子”，我们都不希望孩子沉迷于手机，希望孩子放下手机，好好学习，取得好成绩，就是我们眼中的乖孩子，相反，我们不希望孩子做的事情我们却在做，手机不离手，我们又给孩子做了一个什么样的榜样呢？手机为什么大人能玩，我们却不可以呢？反思自我，放下手机，多陪陪孩子。
2.遵守规则:我们教育孩子，过马路要走斑马线，看到红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。而在我们上班的路上，为了赶时间，常常闯红灯，把交通规则当成了口号，当带着孩子一起上班时，路过红绿灯口时，有时为了赶时间也会偶尔闯红灯，孩子就会不悦的提醒我，妈妈你闯红灯，很庆幸我意识到了自己的问题，会对孩子说，对不起，妈妈刚才给忘记了，今后一定不会了，为了给孩子做好榜样，上班时我尽量早出门，不在卡着时间点上班。
二、收获
1.直接表达
当有情绪时一定到表达出来，在孩子做一些特别不能忍受的事情时，脾气马上要爆发时，告诉孩子，现在我很生气，请你停止刚才的行为。
2.让其表达
一定要允许孩子情感的表达，给出孩子模板:①用你的话来表达，②认可、倾听，从而引导孩子学会表达。当有愤怒的情绪时，我们可以先离开一会时间，缓解一下情绪或深呼吸，不必马上有回复，这样做受益的是我们:让我们能够更理智的对待事情，还给孩子做了一个有效的榜样。
3.道歉
人无圣人，熟非圣贤，都有犯错的时候，当自己对孩子之间出现错误的时候，我们应该勇于承认错误，向孩子道歉。
三、行动
给孩子做积极性的榜样，从现在起，一点一滴融入，改变自己，成长自己，受益我的孩子们。
