周一通知说局考核组的要来检查，好吧，做好了迎接检查的准备。办公室通知把迎接检查的资料自己检查了一遍，周一周二都没来，于是又对着考核方案捋着检查了一遍，我负责的这块资料应该说是没有多大问题。学校又安排做卫生，整整一节自习课，教室、楼道、环境、花池、窗台、玻璃又做了一遍。今天下午终于来了，反正这学期离放假的大型检查就这一次了，硬着头皮检查完就过去了。
下午上班，考核组的各位负责人赫然出现在会议室里，我们几个忙忙碌碌起来。负责接待的泡茶倒水，负责资料的老师抱着厚厚的档案盒的资料侯在旁边等领导翻阅。我也饱了厚厚的两盒资料等候着。这些资料里各种汇报材料，我是整整熬了好几个晚上做出来。这学期我负责学校的信息化建设，学校硬件平台，软件平台确确实实做了不少事情。虽说条件有限，修修补补就没有消停。教师办公电脑慢，加内存条加固态硬盘升级，教室的互动白板卡顿，及时清理维护，国家智慧平台，省智慧平台，市智慧平台安顿下的事情，哪一项都没有拉下过。我也想过学校要买智慧校园的物联网设备，那些下来至少也得20几万，上次看见因为学校拖欠工程款从法庭应诉回来的校长，话到嘴边还是没有说出来，以前修教学楼是前任校长借钱修的，现如今，只能拿办公经费去还账，光违约金和利息都快40万了。这么紧巴巴的学校，也就维持正常的运转都难。
终于轮到我了，那位检查的工作人员是前年从村小学调到局里的。我把资料呈过去，他随便翻了几页就放下了。然后问我学校今年的信息化建设情况，我把情况汇报了一遍。没想到人家开始数落了，一个学校交给你们，建设投入这么少，还想继续落后下去吗？再苦不能苦孩子了。我心里顿时那个五位杂陈，心里默默的反驳道，学校里有多少办公经费，你上面领导心里不清楚吗？现在校长连两千块钱的主都做不了，都得请示上级。我就回答说，我也想过，学校经费有限建不起来。刚说完，人家的回复更绝，你的意思是没钱就不修建了吗？自己不想办法，还是要我把钱拿来交给你手上才建设吗。我无话可说了，也不再说什么，前年也是上级做主，硬是背债10多万，修建了一个云机房。每个月还8千多元，两年还清，还没用一年就瘫痪了，负责维护的那家公司死活找不着人，我也是凑合着上信息课，要是打开编程平台，有几台电脑就死机了。哎，目前领导的意见无非就是死皮赖脸的去搞信息化建设，我再也没说什么。
下午，考核检查组的走了。我的心里还是沉腾腾的。一个乡村学校呆过得老师。到局里，也就两年，官腔十足，说话不知廉耻，学会局里的那一套套开始拿捏别人。哎，或许这就是体制的特点。古语说官大一级压死人，毛主席说形式主义害死人，我们都干着公家的事情，我总不能和校长捧着饭盒到处去要吧。就这学期联系到的这家公益项目，与其它学校相比，默默的做了多少事情，局里还不见得认可。只能叹息了，默默干着吧。
