今天参加了初级复训小组的复盘，收获颇丰，小结一二如下：
一、复盘高效得益于主持人H老师特别精心的准备。H老师不但在复盘前多次在小组微群中提醒小组的老师们，而且提前把复盘提纲罗列出来让老师们做到心中有数，有章可循，复盘时目标明确，条理清晰，过程流畅。
今天的复盘，我们主要探讨了七个问题：
1、找不到对方的优点是什么原因？
2、能看到孩子的优点，但看不到爸爸的优点怎么办？
3、怎么来诠释“焦点解决短期治疗”？
4、联系生活实际，谈谈您对三季人的故事的启发？
5、爱人管不好孩子，老是抱怨怎么办？
6、对“在老师和孩子之间做正向过滤器”怎么看？
7、如何与孩子一起制定规则？
二、在复盘中取长补短，查漏补缺。各位老师在交流中畅所欲言，充分表达自己的思考、见解，虽然同学焦点，但每位老师看问题的角度、关注的点、自身的体验各有不同，听其他老师的交流分享，即可以补充完善自己遗漏、遗忘的知识点，又能够拓展思路，丰富视角，增加体验。
比如C老师在谈“老公管不好孩子，老是抱怨怎么办？"这个问题时，说到可以用上重新建构的方法，看到老公抱怨后面的期待和对孩子的负责，然后改变自己对老公的态度，这个点我当时忽视了，听了C老师分享才想到自己读书打卡时也读到过类似的内容。
三、复盘时自己的进步：敢于表达，尝试脱稿。这次复训，我不再完全依赖笔记，而是把笔记与自己的想法相结合，尽量少看笔记，试着边想边说。因为能用自己的话说出来的才真正是自己掌握了的知识，期待早日脱稿。
最后，感谢小组各位老师真诚地分享，特别感谢H老师精心地准备，用心地主持，热心地赋能，悉心地指导，期待下一次相聚。
