上午和艺竞一起学习。
他很专注,一个小时就做完了一张试卷。
休息时候,他看到我在做数学趣题,也站在旁边做。
比如前面3道题,他几乎是不加思索地脱口而出。
最后一道题,难住他了。
当我告诉他是把2移上去,变成101减去10的平方时,他连忙拿手机拍下这道题,笑着说:这题很有意思,我也来考考我同学。
都说他大姑喜欢出题考别人,侄儿也把这个“套路”学会了,哈哈!
他还说,这题,作文素材可以用,比如,讲创新,就要打破常规。
学以致用,好!
上午和艺竞一起学习。
他很专注,一个小时就做完了一张试卷。
休息时候,他看到我在做数学趣题,也站在旁边做。
比如前面3道题,他几乎是不加思索地脱口而出。
最后一道题,难住他了。
当我告诉他是把2移上去,变成101减去10的平方时,他连忙拿手机拍下这道题,笑着说:这题很有意思,我也来考考我同学。
都说他大姑喜欢出题考别人,侄儿也把这个“套路”学会了,哈哈!
他还说,这题,作文素材可以用,比如,讲创新,就要打破常规。
学以致用,好!