伊伊这单元的作文是“漫画老师”，回家让我检查作文，我看了一眼题目——《班主任邱老师》，文章一开始从“红色一级警报”写起，邱老师是全班人口中的“红一警报”，只要一听到红一警报，全班立刻安静。可见邱老师的严厉。开头一句语言特写写出了老师最大的特点。
第二段写老师的外貌，老师浓眉大眼，马尾辫，穿着随意，显得青春有活力。我给伊伊的建议是写人物的外貌也要有所侧重，和性格能结合起来写才能做到形神兼备。外貌的重点应该写老师严厉时的特有表情和神态。
第三段写邱老师课前严厉但讲课方式生动，善用口诀帮助学生记忆生字。第四段详写了邱老师批改自己作业时特别严格。
文章重点记录的两件事一件表现老师的教学水平高，一件是老师对学生要求严格，这样的确可以突出老师的全面性。可漫画的特点应该要突出人物最明显的特征，这才能给他人留下深刻的印象。
最后我建议她把写老师教学水平好的这一段改成几个片段描写，每个片段都抓住老师的严厉和严格。这样几个发散式的描写，让读者对老师的严厉有了初步的印象，再结合自己的详例聚焦，这样全面扣住老师一个特点来写，留着读者的印象更深刻。
最后我建议题目也改一改，最好能突出老师严厉这个特点。
