花木兰是英勇善战的“英雄”吗？——兼谈多媒体与文本分析的关系
一提到《木兰辞》的课堂导入，我的第一反应就是利用《花木兰》的动画片来导入。这印证了这篇文章作者那句话“语文教学脱离文本是一种顽症。”自从得益于多媒体的便捷，这种顽症就有了华丽的外包装风靡全国。如果能把文本和多媒体有效结合而不丢失对文本的重视，那两相结合自然是相得益彰的，若是把心思放在了多媒体的运用上而忘却了解读文本的本来目的，那就因小失大丢了本心。
有时候多媒体的运用反而是累赘，把文本遗忘在脑后，像美国动画片里的《花木兰》一经文中老师的运用反而把文本中的花木兰与历史上真真切切的花木兰在笑声中抛之脑后。
