今天的老师和父母，似乎很矛盾：希望子女好，就要他们学很多东西，塞满他们的时间。明明知道，快乐比学习更重要，能力比知识更重要。因为我们的孩子，是活生生的人，有人真情实感，要过真正的生活。可总是不自觉的被学校的成绩驱逐着，追赶着，一点点远离教育的本质。
今天的家长很苦恼：一方面望子成龙，望女成凤，希望我们的孩子成绩优秀，上好大学，找稳定的工作，挣很多的钱，过不辛苦的生活。一方面希望给孩子最好的学习经历，另一方面又要帮助学生在考试中取得好的成绩。一个孩子都在无形之中承受着成绩的压力。
理想与现实，很矛盾，美好，也无奈。明明知道高考存在很多问题，明明知道刷题只是培养高分的孩子，不是高素养的孩子，却又希望通过刷题，让自己的孩子在高考中取胜。最好的大学，考试还是放在第1位的。
真正的学习，总会经过比较艰苦的时刻，挑战性的关头，只需要吃苦的。这个苦不是让人弄得很疲劳的作业、考试、排名。而是在学习中，经受考验，经受风浪，经历与难题做斗争的过程。那种经不起风浪，经不起考验，吃不得苦，甚至投机取舍，则无法真正成人。
现在的教育观念，考试制度，把学生的学习范围收窄了，把学生的学习能力低估了。高考的最大祸害，是为学生的学习，设下了许许多多的天花板，把他们关进了许许多多的窄巷。家长需要做的，恰恰应该是解放学生，把自信心还给学生，让学生拥有越来越强的学习能力，超越教育制度设下的天花板和窄巷。家长要对学生的学习能力有充分的信心，而不是整天的埋怨教育制度，有时候连孩子都受感染，整天在充满怨怼的心态里生活。
作为家长，不是看孩子做了多少，而是看孩子有多少空间，学校不自觉的拼命去填塞孩子的空间，家长的努力，恰恰应该是为孩子创造更多的空间。
高考是一个选拔过程，它承担着社会功能，这个功能，不是我和你可以朝夕改变的，也不是通过教育可以解决的。但是这样的考试，却往往对于学生个人与成长很不利。人生下来就是不一样的，偏偏要逼着他们按照统一的步伐、统一的内容、统一的要求进行筛选，那其实是极为残忍的。
教育也只有着力培养个人内在的、全面的、应变的能力，方能支撑个人未来的一生，方应付多变、速变的社会。
未来已来知，识在爆炸性增长，个人的知识迅速陈旧，科技的发展日新月异，影响到生活的每一个方面，学校不能提供一劳永逸的知识，个人需要不断更新，不断学习，不断的创造新的知识。
全球竞争，是就业能力的竞争。教育，学历不代表就业的能力，学历的价值可以会日减，转工转行的机会越来越多，创业的人数越来越多，就业，不再是发展教育的借口。
原来的工业时代，教育就是为了知识和技能，现在的信息时代，机构变小，变扁，变脆，每个人需要面对技术、操守、政治的挑战。个人的能耐就必须超越知识和技能，养成种种人际之间的态度和品格。现代的社会，需要素养。
现代社会，是巨变社会，社会越来越个性化，教育越来越适应社会的变化，教育改革，几乎是所有国家发展的主题。转工作转行，在家办公，都是未来的新趋势。没有一劳永逸的工作，没有安居乐业的生活，只有变化的社会，每个人都要做好迎接变故，乘风破浪的准备。
一句话：我们的下一代，将会经历与我们这一代很不一样的人生，风浪与挑战，将是下一代经历的常态。我们的教育，必须让我们的下一代，比我们坚强的多。我们的学校和教师，还能斤斤计较学校里面区区数目的科目？我们的家长，还能斤斤计较子女的成绩分数吗？
