
今天晚上,是新网师《小学语文教学解读与设计》的课程宣讲,我作为学员代表参与了此次课程宣讲。 早在半月前,接到小会老师的邀请,接受了这次任务。11...
四:引读悟“大” 出示PPT12 师:“床头屋漏无干处,雨脚如麻未短绝。”床头屋漏无干处,长夜沾湿何由彻之时,一般人在这样痛苦和煎熬中肯定急着摆...
2025年暑期,甘肃定西新网师线下工作坊,在广文班,导师老师刘广文执教《茅屋为秋风所破歌》一文,听后很震撼,特此记录。 茅屋为秋风所破歌 PPT...
每一个做过班主任工作的老师几乎上都写过教育叙事。因为,班级的工作场就是一个故事场。每个不同性格的孩子在里边上演着精彩的故事。怎样把教育叙事变成叙...
初读这本书时,我很拒绝。加入读书会,我的最初目的是跟着老师一起啃读一点语文专业书籍,提升自己的专业素养,进而提高自己课堂设计能力,不至于每次备课...
教师为什么要做教科研?怎样从日常的工作中找到可以写作的议题?怎样投稿才能被发表?今晚的专家导读,陈正正老师给了我们很多干货。 1.认真研究杂志对...
加入网师两年多了,今年才真正感觉到了成长的变化。回望这半学期的学习,探寻让成长发生的原因,才发现:承担即成长,坚持即成长。所有优秀都是被逼出来的...
亲爱的老师们,你是否想过,自己的职业生涯将如何度过?是日复一日的重复,还是充满创意与成长的旅程?今天,我想和大家分享,为什么选择《语文文本解读与...
校园里的香樟青了又黄,黄了又青。教室里的孩子走了又来,来了又去。周而复始变幻的风景里,我已走上讲台29个年头。 29年来,教育由最初的一张黑板,...