重要的东西是看不见的
20161117
（补记上周四晨诵）
因为英语老师有事，今天周四的早饭后辅导我们继续晨诵。
先温习一下昨天晨诵的《管宁割席》，齐读之后欣赏优秀晨诵作业，作者分别是：含、敏、婷、冬和楠。
打开《世说新语》，请同学们翻到今天我们要诵读的《形骸之外》：
王朗每以识度推华歆。歆蜡日，尝集子侄燕饮，王亦学之。有人向张华说此事，张曰：“王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。”
先让大家自读，熟悉内容（不确定大家课前准备没有），然后齐读，纠正了“形骸”的“骸”的发音。再让大家根据下面的注释，帮助理解内容。书上没有“推华歆”里“推”的注释，让大家推测一下什么意思，孩子们说：推……哎呀，一时想不起来，就板书在黑板上吧：推崇，崇拜。“去之所以更远”中“去”的意思是距离。
再读短文，问同学们：为什么张华评价王朗的学习华歆，是在形骸之外呢？还说“去之所以更远”？
婷说：王朗只是学习华歆的“燕饮”的行为，学的只是表面上的东西。
是的，他只看到了华歆的“燕饮”，没有思考“燕饮”背后华歆对子侄们的关心与期望，以及与孩子们相处的融洽方式。这，就是盲目模仿。
无独有偶，在古代寓言故事里，像这样盲目模仿的故事你知道还有哪些？
这个问题又把同学们孩子们难住了，嗯啊一会儿，也没人举出例子来。在黑板上写下几个字：东施效颦。给孩子们说了一下“颦”的读音。听过这个故事吗？孩子们摇头。好吧，简单介绍一下，故事出自战国时期哲学家庄子的《庄子》一书里，说的是越国美女西施很美丽……
啊，我知道，美女……柯同学插话道。
是的，西施身体不舒服，就捂着心口皱起眉头。同村女孩东施羡慕西施的美貌，也学着她捂着心口皱着眉头，可是迎接她的不是赞美，而是成为笑料。这也是盲目模仿所致。
又在黑板上写下几个字：邯郸学步。这个故事的大意是：相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
类似的故事还有呢，比如画虎不成反类犬，不再讲述背后的故事了，如果感兴趣，他们会在家里查的。
回到短文中来，再读原文，继续讨论：王朗学习华歆的“燕饮”是盲目模仿，那么，应该向华歆学习什么，又该如何学习呢？
学习他的品质！同学们纷纷说。
嗯，盲目模仿，是模仿外在的东西，可是品质，是看不见的，《小王子》这本书里的狐狸说，重要的东西是看不见的。也就是内在的东西，那么内在的东西如何学习呢？边与孩子们交流，边在黑板上画了一个大括号，写上“外”和“内”。
可以与华歆交流谈话啊。几个孩子说。
提升自己的内在品质，最重要的途径是什么呢？
读书！学习！孩子们很肯定地回答。
上次我们写“我的偶像”的时候，有几个同学提到了偶像是很红的明星，我们向他们学习什么？是学习他们的着装打扮？是买明星同款服装吗？
不是。
想想我们君子兰班，希望大家成为什么样的人啊？
君子！同学们齐齐地回答。
君子是什么样的？
文质彬彬！内外兼修！既质又文！
是的，我们希望大家能做到内外兼美，外，有礼貌谈吐得体，文化课成绩优秀；内，真诚善良，不断提升自己的人格境界。如何做到呢？就要大家不间断地阅读和学习了。现在，咱们还有骂人现象，还有同学成绩还很糟糕，但是，我们已经有了这样的榜样，比如婷、敏、楠、含、辉、德等同学，向榜样学习吧。
把既质又文这四个字写在黑板上，这次诵读，再次擦亮了这四个字。
最后一遍诵读短文，离预备铃还有5分钟，同学们拿出晨诵作业本，开始写起来。
