这是我第一次在共读群里跟大家一起来读书打卡完成作业，收获非常的大。说起《如何阅读》很多人会想起《如何阅读一本书》，其实两本书有截然的不同。《如何阅读一本书》，主要是通过对书籍的分类来讲阅读的方法，而这本《如何阅读》主要是讲述如何通过一些方法和技巧，来提高阅读的速度。并且在书中有十次的计时赛让自己进行对比。通过学习这本书，我知道我可以不用从头到尾一字一句的去阅读，而是通过用眼、用手、用一些小工具，来提高阅读的速度。
全书共分为十章，第一章点燃阅读的激情，是让我们带着目的去读书，讲到了提高阅读速度的多种好处。快速阅读，很多人有五个障碍：首先是阅读的态度，其次是希望我们的大脑像计算机一样强大，第三是缺乏阅读的训练，第四是要读的东西太多，第五点是没有足够的时间。有哪一点击中你了吗？那就翻开书吧。
第二章是重新设定阅读速度引擎，我们的阅读速度是低效的，还是高效的呢？书中给出了两列指标。
第三章是集中注意力。我们的注意力无时无刻的被周边的环境所打扰，也许我们没有意识到，但是专注力却无形的被破坏。除了有意识的去养成习惯，阅读时提高专注力还有几种方法？用笔记录，使用荧光笔，使用边注，做好详细的笔记等。
第四章讲了加速阅读。找到关键词、意群、关键词停顿，通过视线摇摆，来训练眼部肌肉等等，这些都需要我们不断的去练习练习再练习。
第五章是地图阅读。在读一本书或者一篇文章时，先预览知道这篇材料是否值得阅读，树立一个更加具体的阅读目的和任务感，获取有价值的背景信息，帮助我们更快速的有效阅读。40/60阅读法，花时间就是来省时间，通过预览可以知道一篇文章的大概内容，知道哪些东西我们是可以快速的读过，而哪些东西需要详细去阅览的。
第六章是批评式阅读，尽信书不如无书。有效阅读是思想的交流，通过批评式阅读，证明自己已知的是正确的，学习新事物，区分现实与虚幻，改变错误的思想，认同作者的结论。
书中提到的批评性阅读的九个原则：
接受新思想；
对一无所知的事情不去争论；
知道自己何时需要了解更多；
意识到对同一个事物或者词汇不同的人有不同的理解；
意识到绝对真实的事物与可能真实的事物之间的差别；
避免草率归纳 ；
质疑任何讲不通的道理；
分情绪化思维与逻辑思维；
扩大词汇量，以便能够理解他人，使他人也能理解你。
第七章：清理堆积的待读材料。所有的资料是一定要读完吗？所读的东西一定要全部记住吗？问题摆在面前，要解决的方法首先就是给阅读材料分类，面对大堆的阅读材料，有六个策略：取消订阅并退出收件人名单；预览所有内容； 重要的内容复印或者剪下；使用便签贴；准备一个记目录的笔记本，重要信息用书签来区分；扔掉垃圾邮件。利用碎片时间抽时间阅读，也是减少阅读堆积量的好办法。
第八章是控制阅读速度。略读、扫读、跳读是最常用的三大阅读技巧。它的关键在于知道何时做以及如何做，同时又不会漏掉可能需要从中阅读了解的内容。利用电脑屏幕阅读会比纸上阅读慢30%。
第九章是阅读专业文章。这是非常有挑战性的，因为一些不熟的生词可能会阻碍我们阅读。所以我们需要获得更多的背景知识。不熟的单词可以问别人或者查字典。甚至有些时候可以跳过生词，读到后面也就会理解了。对于专业材料我们可以根据阅读的目的和任务来选择和理解所要读的，根据阅读的目的和任务来记住并回忆相应的内容，用信息和信用知识进行衔接。
最后一章是总结和回顾，我们为什么而读？我们为了生存而读。有需求和兴趣，才会让我们读的更快，读得更深入，学得更牢，从而学以致用。
这本书中提到了很多的阅读方法：空白卡片法、左手制动、右手制动、双手制动、张开手移动手指、蛇形移动手指法、大拇指法、两手指摆动法等。重要的是在我们的实践当中，想要提高阅读速度，就需要不断的练习练习再练习，找到适合自己的提高快速阅读的方法。
感恩群主的用心付出和大家的相伴。面对庞大的知识，只有先去选择自己需要的，再去通过方法提高自己的阅读效能，提升自己的能力。知识只有转化成能力，才不枉我们花费了那么多的时间和精力。
