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什么样的人才能当教师？
诗人、生命化教育发起人张文质说：一是童年过得好。童年过得好的人，本身更快乐，更有生命的热情，更有童心，更愿意与人交往。二是不差钱，家境良好。不为物质发愁的人，从事教师职业后，更安心，更专心。三是身体好，体力好，有强健的身体。有强健身体的人，更有可能有一个良好的性格。一个人情绪低落与他身体的疲劳有很大的关系。
快乐的童年可以滋养一生。用心理学家阿德勒的至理名言说，就是：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”童年留下的阴影会笼罩人的一生，如果成年后有足够强大的意志力，才可以将阴影驱逐出境。童年的快乐与否，是家庭给予的。父母稳定的情绪、和谐的关系，是孩子童年的定海神针。
教师是与人打交道的职业，如果心中有痛、有伤，难免将凄风冷雨抛洒到学生的身上。如果教师身心健康，乐观开朗，豁达通透，学生就会感受到阳光般的温暖。体育教师的身体状况总体上优于其他教师，好像很少见到体育教师情绪低落，这大概与他们坚持运动、充满活力有关。相反，常听到执教文化课的骨干教师慨叹，晚上回家后饭也懒得做，就想往沙发上一躺了事。也有个别教师稍显尖刻，“怼人”的功力比较强，能够一言既出，驷马“皆亡”。
前几天，父亲说，他的姐姐也就是我的大姑准备买一架钢琴自学。我惊问，老太太86岁啦，年轻时有音乐基础吗？父亲说，有么有？没听说。工作能力倒挺强的，她曾经任过一个几百人车间的党支部书记。
突然发现父亲的兄弟姐妹有一个“奇葩”的共性。2023年，大姑86岁学弹钢琴，父亲83岁在城里买了楼房，大叔71岁从陕西咸阳骑自行车历经15天1580公里回到文登老家。他们健康的体魄，历经世事沧桑仍能笑对人生的达观，少有的疲惫与焦躁，是个人长寿的法宝，也是优良的家风传承。如果他们做教师，应该会比我做得好。
我们无法决定自己的童年，却可以在当下不断地修行，让身体更健康，情绪更平和。因为，我们影响的不只是自己，还有一群纯真可爱的孩子。
2023年12月2日星期六
