本月我们语文组继续开展了听评课活动，只是这次以抽签的形式开展。这次的听课评课过程中每位老师都有亮点。从最开始的导入李宁老师以闯关的形式开展，学生们的学习兴趣高昂，个个都想闯一闯。再到一张张精美的课件。都可以看出准备充分，不足的地方在于没有对于课文进行朗读温习，问题的衔接自然一些。学生的积极性不高，还需要加强背诵。贾颖老师则是更侧重于字词的学习，复习的字词有很多。所以学生在后半节课的时候有些疲惫了。
其次再就是莹莹老师和马老师的课。先来说马老师的课，马老师的课一如既往的稳重。课堂当中先总结课文主要内容其次通过分析结构朗读课文，复习重点问题。两篇课文复习后再来加强背诵。再以完成习题的形式巩固课文内容。我觉得我应该多学习马老师课堂上清晰的思路和稳健的台风。这离不开课前的备课和对课文的把握。所以说一节复习课有时候也更像时在和学生串“珠子”。那一颗是主要的哪一个是小的次要的都要有先后顺序要有知识的框架。不能复习没有节奏这样学生会晕头转向，反而不知道抓住哪里是重点那是考点。
