今天看了阿莲老师的每日一省《当局者迷》仿佛有个点一下子开窍了，那就是一直以来对于儿子的学习，我只会一旁加油鼓劲，激励，没有给到过具体的要求。
就连上周地理考试不及格，老师给我发信息，让我周末看着孩子复习，我就开始思考怎么跟儿子说呢。其实儿子学习成绩一直还不错，就是每周回来都是使劲得玩手机，回学校也会积极的学习，完成作业，学习上的事，我还真没咋操过心。
周六下午也就是前天，儿子回家了，能看出儿子不是太开心，但是我满脑子想的都是，怎么跟儿子谈谈复习地理的事，虽然也没谈成，看到儿子不耐烦我也闭嘴了，但我心里还是纠结的啊，担心儿子周二地理毕业考试考不过咋办。
院长经常说让我们关心孩子这个人，老母鸡孵小鸡似的，温暖孩子，我呢？只是把这股劲用到了吃上穿上玩上，自己还老是想不明白，我觉得自己做到了对儿子的好，现在没有批评，没有指责了，但总感觉还是有隔阂。
今天看了阿莲老师的《当局者迷》，我一下子明白了，明明知道儿子不是不想学习，是自己有压力，正烦呢，我再问他，所以他就更烦了。我如果改成：儿子，妈妈知道你学习很刻苦，这次周二考试不管考得过不过，我们尽力了就好。如果这样给儿子减减压，儿子肯定能感觉到妈妈是真的疼他，会拉进母子之间的关系。
虽然今天想明白有点晚，但我还是挺高兴的，因为我知道了怎么才是关注孩子这个人，而不是学习成绩。
