"让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资。"
——毕淑敏
亲密育儿中最重要的核心之一就是激发孩子的阅读潜能，培养孩子的阅读习惯，最终让孩子爱上阅读！
为什么这样说呢？因为这是亲密教育中最划算的投资，更是最重要的投资！
阅读不仅是一个好习惯，更是孩子洞察内心、感知生活的仪式感。孩子更通过阅读的吸收，开拓自己的视野、丰富自己的知识，并且找到自己的榜样、树立自己的梦想，形成正确的价值观，受益于一生！
教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。”
尹建莉说：“一个孩子的智力与其他孩子拉开距离，最重要的手段就是阅读。”
所以，越来越多的家庭开始注重孩子阅读潜能的激发，注重培养孩子的阅读能力。
但，如何激发孩子的阅读潜能呢？
首先，先思考一个问题，儿童的阅读行为该从什么时候开始培养？
从时间上来回答，当然是越早越好！一般来说，可能在6个月左右。也就是说只要当宝宝可以坐在你腿上、坐得稳，就可以开始阅读了。
那又该如何引导孩子阅读呢？
答案就是从绘本陪读开始。
其次，又如何给孩子读绘本？
从上面的逻辑中可以得出结论，越来越多的家庭里都少不了绘本。如果你是一个注重亲密关系、注重亲密教育的家长，相信你也一定花了不少时间与精力陪孩子阅读绘本。
但是，你掌握正确读绘本的技巧吗？
可能大部分家长会说，我生动、有趣地读出来给孩子听，就是正确的方法。
正如身边一个朋友的亲子共读例子：
军军两周多，活波可爱。军爸对孩子教育很有心得，在培养孩子阅读上更是大量的投入自己的时间与精力。
经常为孩子朗读绘本，过程中除了声音生动，在行为动作上更是有趣。如读到小狗就趴在地上会扮演其动作；读到公主还会穿上裙子带上王冠扮演公主的行为；读到佩奇还学习发出佩奇的声音……等等。
可谓是尽心尽力的全身心投入，想尽一切办法引导孩子阅读的积极性，典型的优秀演员与优秀观众的互动场景。
这时，有人发声了，这不是很好吗？算是家长中的榜样啊。
但，这还缺少了重要的一点：我们跟孩子亲子共读的目的是什么？
难道就仅仅是培养孩子爱上听绘本吗？答案并不是。
周育如老师说：“要培养孩子自己的阅读能力，让他将来有一天能够脱离开你，自己独立阅读。家长给孩子读书的最终目的，是为了有朝一日不读。"
所以，亲子阅读的终极目标是，培养孩子的阅读能力，让孩子爱上阅读，并能独立持续地阅读下去。
当清楚亲子阅读的目的后，才有可能采取正确的早期陪读方式。
在接下来的文章中，将从七个方面来详细告知大家，如何激发孩子的阅读潜能之如何高效的给孩子正确读绘本？
