自加入阿姐组织的一个叫读书会的群后，感到既然叫读书会，却没有一个人读书，于是自告奋勇地在群里与大家分享读书。每天至少十几分钟到半小时不等。
感觉在群里自己开了一个头，大家不管听不听，起码有个读书群的样子。
于是先花了二十四天把自己原来读过的毕飞宇老师《小说课》给大家分享了一遍。也不知有没有人听。后来，读着读着也想通了，不管有没有人听，自己都会读下去。想通过读书，重读经典。把一本书读通读透，了解作者写作的意图，表达的主题，以及与同类书的异同点。
同时通过读书，练习自己的发音、断句、读书的胆识等等。所以在读完《小说课》后，又继续与大家分享毕飞宇老师的另一本书《写满字的空间》。
其实自年初以来，自己也不是第一次给大家做分享活动了。起先参加徒步独行老师组织的写作团，三次都名列前茅，特别是读书活动，一天都没有缺席。其中两次得了魁首，另一次则是第二名。
后来因为老师的活动强度大，很多人都不参加了。然后自己又在一个学茶的群里与大家，将戎新宇老师的书《茶的国度》与大家做了一个多月的分享。将整本书给大家读了一遍。如此算来，一本《茶的国度》读了四遍。因为里面涉及太多茶的历史及专业知识，深得自己的喜爱。
在分享读时活动的过程中，也会遇到各种各样的问题，又时读着读着电话响了，就只能重读，否则就断开，不完整了。或者有那个字或段落读的不准，也要重读。读时有杂音也不行。
昨天因为读书，收到一个惊喜，市作协主席给自己打电话，告知他与毕飞宇老师在一起开全国作协会，问我是否认识毕飞宇老师。天呐，自己怎么可能认识毕飞宇老师，但是他的作品确实读的不少。于是给主席介绍了一下毕飞宇老师的作品，自己写的关于读毕老师作品的几个读后感。
最后一想，也明白了，估计主席是想因此与毕老师搭上话题，说他作品的影响力、感染力，收到众多读者的喜爱。
但不管如此，自己的朗读不是没有一点成效，最起码让老师知道，大家是如何喜欢他作品，希望他能出更多的佳作。
