2022年2月11日
今日阅读10-12章
1.作者提出,分析阅读的第三阶段,像是沟通知识一样地评价一本书的规则是什么?
A.智慧礼节的一般规则
(1)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。
(2)不要争强好胜,非辩到底不可。
(3)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
(1)证明作者的知识不足。
(2)证明作者的知识错误。
(3)证明作者不合逻辑。
(4)证明作者的分析与理由是不完整的。
2022年2月11日
今日阅读10-12章
1.作者提出,分析阅读的第三阶段,像是沟通知识一样地评价一本书的规则是什么?
A.智慧礼节的一般规则
(1)除非你已经完成大纲架构,也能诠释整本书了,否则不要轻易批评。
(2)不要争强好胜,非辩到底不可。
(3)在说出评论之前,你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。
B.批评观点的特别标准
(1)证明作者的知识不足。
(2)证明作者的知识错误。
(3)证明作者不合逻辑。
(4)证明作者的分析与理由是不完整的。