古语有云“三岁看大，七岁看老”。
曾经我和老公探讨这句话，他不太相信，一定让我去找依据。随着最近亲子教育类书籍的学习，更是让我发现这句话真不是说说而已，特别是前半句。
三岁看大
从心理学的角度来看，从出生到三岁是孩子的大脑、身体、认知等方面快速发展的时期，这个时期的发展为以后孩子的性格、处事方式打下重要的基础。
虽说大脑是可塑造的，但研究表明，即使花费相同的时间，用相同的方式，孩子在掌握知识和反应速度上面会有很大的差异，并且这些差异并非在学龄时期才显现，而是在三岁以前就已经有差距。
读到萨斯金德医生所著《父母的语言》，经过大量且长时间的调查研究和数据收集发现，早期的语言环境对孩子有着决定性影响。也就是说，三岁以前，孩子所处的语言环境决定了他以后的学业成绩，甚至是他未来的发展。
《父母的语言》
想来现在，嘟嘟七个多月，我觉得自己足够幸运，看到这些书，我一直相信一种观点，把更多的时间和精力花费在开始的时候。
比如，对于教育孩子来说，如果父母能在孩子三岁之前花费更多的精力去学习，去陪伴，能够帮助孩子养成好习惯，帮助他找到自己感兴趣的事情并去坚持，那么等到学龄期间也不需要到“鸡飞狗跳”辅导作业的状态了。
不过现在还都是理论阶段，关于与孩子的互动和发展，我会定期写文章来记录，通过实际情况来修正对理论的理解。
