十八期到二十三期，四次复训课程，次次感受不同。两次地面课，两次线上课和非常六加一，五次导师班大课，从焦虑不安到保持安静，一路跟着院长，从改变认知到明白情绪背后的原因，一点点的努力学习，提升改变自己的为人处世方式，使原本无处安放的心，一点点安静下来……
【家长越安静，孩子越平静】
这次的“空洞理论”，又一次觉察自己育儿路上的短板，育儿知识的欠缺以及育儿路上的艰辛……庆幸自己走进心时代，未来的路会越走越好。
空洞清理——
① 幼儿园大班，参加演讲比赛，儿子天天非常勤奋的读啊背啊，结果被园方以刚转来的新生为由不让孩子去参加比赛了……【当时根本不懂家庭教育，更别说给孩子做疗愈】
② 二年级下学期，因老师说班里学跆拳道的学生都停了，不能因跆拳道影响班里课程【虽然儿子没有因跆拳道课影响学习，我还是停了儿子的课程】
③ 三年级下学期，yq来了，因随外婆去武汉舅舅家过年，导致在舅舅家几个月，第一次离开父母那么久，回来又是hs，又是gL，导致性情大变……
④ 五年级分校区，从一校分十小，新学校新老师，在一次英语课因书写不规范被老师罚抄一百遍单词后，翻墙，逃学，玩手机，打和平，一步步走向辍学的边沿……
⑤ 六年级成绩严重下滑，经常以发烧，生病，这疼那疼的为借口不去学校，要么就是让老师打电话去接，导致期末成绩不好……
⑥ 六年级下册。学会网购，买小东西，拿学校卖，甚至帮别人写作业，做卷子收取费用，别人抄他作业，也得付费，更有甚者，前些天鬼谷智慧回来，还沾沾自喜的说，在鬼谷又挣了40元……
今天的课程在院长的带领下找到了这些年的空洞，接下来要怎么做？怎样去填补这些空洞？？？
找到了孩子成长中空洞之所在，要深刻的认识到，孩子的一切都是我教出来的，所以，我不能再给他发脾气了，不能总怼他了，要认清真相，调整自己，保持安静，给足时间，带着修复的心好好学习，听话照做。
