一大早醒来，就听见淅淅沥沥的雨声，天气预报难得如此之准，变天来得如此迅速。雨天与懒觉更配，然后却被上班扰乱了这适宜春眠的好时光。
昨夜看了《驴得水》，大家都说影评好，然后我也就看了，中国人就是这样，典型的从众心理。我也如此一样，我是典型的中国人。看片子开头，总被其中“周铁男”的东北话带偏，总感觉自己看的是一个东北民间艺术团的小品，而非正儿八经的电影。
随着剧情的深入发展，却让人感觉心头老是压着一口气，从头到尾，上不去，也下不来。小小乡村里的小学校，随着三万元的奖金下拨，变质变味，人与人之间的纯真被一旦被利益所充满，就变得毫无血性可言。
老校长的下乡来的原意就是带动中国农村的教育事业发展，但却因为资金的缺乏，不得不以驴冒名老师，来获得平日生活赖以为生的资金。教育局领导的视察，使得四位“老师”慌了神，不得不找来铜匠先顶替“驴得水”的位置。
后来发生的一系列的事件可以说是对人性赤裸裸的揭示，原本有脾气护内的周铁男在教育局领导的枪杆下跪地求饶，成了教育局领导的小跟班，校长为了隐瞒事实真相一而再再而三的软弱，裴魁山因为得不到张一曼而变得自私贪婪，而铜匠呢，原来憨厚的他亦是转变最大，最令人吃惊。剧中的男性角色都是自私贪婪而丑恶的，女性也是怯懦无能的，无力改变自己的命运，逃不过这多舛。佳佳无奈的与铜匠举办婚礼，张一曼漂亮的卷发没了，人也疯了。
情节跌宕起伏，一环紧扣着另一环，看得人心也跟着起起伏伏，夕阳与人影相映衬，生生透出一股凄凉来。人物太小，无法改变世事，一个领导的到访变可使得学校消失，影片开头的青天白日旗也透露出浓厚的讽刺意味。
何谓教育，教书育人，不能自己做个正义与知识并重，人品值得人尊敬的老师，怎么能教得好学生，怎么能振兴教育事业呢？
举世繁华，人们倒是都丢了内心该存在忠贞与坚守，没有自己的道德坚守，却也站在三尺讲台上伪装自己是授业恩师，何其可悲，何其可泣！
悠悠只记得片中那首歌唱到“只怪月色撩人得疯狂，只怪着吉他弹得太凄凉……”
2017年3月4日
