和谐诱人谋共赢
史彩娥老师，河南省基础教育教研室副教授，听她说已是两个孙儿的奶奶，我头脑中蹦出个大大大大的“？”，一天课下来，哪有半点“奶奶味儿”！
上课了，“Hello——”“Hi——”她用如此互动模式宣告“开讲了”，我给她总结为：歪头、微笑、摆手、说Hello。
写着，写着，耳边似乎飘来了什么旋律，哦，是《万水千山总是情》，若配上旋律唱出这一句——“要说课堂多美好，点子多，点子多。”该是我对史老师一天课的印象总结吧。
史老师讲了课堂开场游戏，她带领我们在体验中学习了拍拍操，我来做你来学，大小西瓜，抢打五只鸟等游戏，又带领大家学舞蹈《小苹果》，瞬间，大家像是成了孩童，热情爆棚哟！
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除了这些，史老师身上的智慧也是杠杠的：
抑扬语调，经典台词，多地方言都被她信手拈来，处处留意着，处处有素材，这样的课堂怎能不充满吸引力呢？自己平时也追剧，偶有感触，想着截取下来用途多多，细微的头一闪而过，不可延迟，一延迟就抛到了脑后。实在要不得！
焦点生活化的她，对老公运用“撒娇式焦点问句”，对婆婆关注正向，幽默有趣还解放了自己，真智者也！
用《万水千山总是情》结束吧：
“莫说生活多障碍，你挑错他不听，真心存一切皆可传情。”
“莫说课堂多变幻，多思考开脑洞，和谐诱人谋共赢。”
“未怕罡风吹散了热爱，三尺讲台总是情。”
美好的一天！收获的一天！返老还童的一天！
