教学反思《桥》

这篇小小说的情节有起伏，尤其是结尾出人意料。说一说课文中有哪些让你感到意外的？这一环节训练学生快速把握文章内容。在感知小说中洪水这一特定环境时，先让学生找出描写洪水和暴雨的句子，然后从写法上找规律，从效果上去品味。印象很深的是有这么一处“洪水在跳舞”。那么洪水在跳着怎样的舞蹈？还有什么在跳舞？学生思维和表达高涨起来。她们或结合插图，或联系生活，让我们身临其境地感受到了洪水的可怕。这个句子的教学处理让我明白了，语文教学一定要扎根于语言文字，并且要想方设法激活学生思维的积极性。