每天都在简书里逛游，发现有许多人存在写作上的困惑，特别是学生！下面我分享几则有助于学生写作的技巧。
一、描写动作，把大动作写成小动作。
这个技巧可以说是细节描写，这是技巧可以让初学写作文的孩子，快速把作文写长。如，“老师喝水”这个大动作，可以写成下面的小动作：下课了，老师来到办公桌前，他伸出右手，用拇指和食指捏起杯子，把杯子凑到嘴边，他轻轻地往水杯里吹了一口气，只见老师的喉结上下浮动着，一杯水便被老师一饮而尽了，老师的嘴唇咂吧咂吧，好像水还没喝够一样……”
大家可以看到，这个技巧可以把喝水，由一个大动作的动词“喝”，写成了由连续几个小动作组成的描写，不但把人物的动作写活了，形象了，还把句子写长了，让孩子再也不怕作文写不长了。
二、拟题目的技巧。
俗话说“好题一半文”。好的题目，可以吸引读者，提高阅读的兴趣，更是一篇文章的中心的反应，所以题目非常重要。那么学生作文怎么拟题呢？拟题当然是有技巧的。
1-套用法。
如你写到关于童年的快乐时光，而这段快乐时光总跟某一方面有关，如大榕树，大家就可以借鉴著名作家林海音的《冬阳•童年•骆驼队》，写出自己的题目《春日•童年•大榕树》了。
2-引用法。
如果老师给大家出一个题目为“____去哪了”，也许有人为了想出好的题目而发愁，那这个时候，大家可以想到电视热播的体验式节目《爸爸去哪了》，引用这个题目，写成《时间都去哪了》，这个题目也刚好是一首歌的歌名，这也说明一首歌的题目，很多时候也可以成为我们作文的题目哦！
好了，今天先介绍这些方法，以后我还会介绍更多的方法，如果想知道更多，请关注我哦，谢谢！
