昨天放学时老师突然发了一条短信给我，叫我准备一下第二天在家长会上做心得分享。
这可太为难我了，从学校出来20多年没有再上台发言了，记忆中那次新学期学生上台自我介绍，我面红耳赤走上讲台，只说了两句话，我是谁，我来自哪里，然后大脑一片空白，傻愣了几秒钟，仓惶逃下讲台。
现在突然接到这么艰巨的任务。心里又开始紧张了起来，这可是没办法推脱的，我把自己的紧张心情发到了群里，有几个小伙伴热心地给我打气，还有小伙伴建议我先打个草稿，把要讲的要点记下来，心中有数就不会慌张。
所以下午时我就开始写了一份上台做分享的稿子。如下：
大家好，我是￥￥￥￥的妈妈，非常感谢老师给我这次机会，和大家一起探讨孩子的教育成长问题。
我没有什么好的经验，只总结了几点自己的心得，和大家分享一下。
今天的分享主要分三大模板：
一.好习惯养成
01.先说习惯养成方面，一二年级的时候我就要求孩子先把字要练好。每次写字我基本上都 会陪着孩子 提醒他注意笔画的写法，经过一段时间的用心苦练，终于写得了一手比较工整洁的字。
02.作业完成。几乎每天都会检查作业，查缺补漏，出现错误及时改进。要求他不会写的字自己查字典，不要动不动就喊妈，遇到不会写的题目，先认真思考，开动脑筋想想按自己的想法做，做错了没有关系 ，先写完再检查纠错，而不是一开始就找答案。
03.时间管理，在规定完成 的时间内必须要完成作业，不能拖拖拉拉，一会玩玩具，一会吃东西，半天也写不完作业。如果不完成就给点小惩罚。
我记得有一次他拖作业拖到睡觉了还没完成，就罚他搬凳子到门外去做，而且把门给关上，写完了再敲门进来。
我们家门外楼梯灯是感应灯，一下子就熄了，须边写边喊，那次吃了点苦头后就没有再拖了。
04.爱好培养，主要培养了他的口头表达，鼓励他多参加演讲比赛和朗诵，锻炼自己的胆量，他第一次正式参加比赛那次演讲得还挺好的。
05.手机管控，规定只有在周末可以玩一下手机，平时不可以玩手机。
二.觉察成长
随着孩子年龄越来越大，低龄儿童的教育方式已经不合适用了。现在他自己有了想法，有时还顶嘴，发火，和大人对着干。所以家长就不能用粗暴的方式教育孩子了，要从心理上关心他，有问题随时给梳导理顺，不纠结不内耗。
以身作则，给孩子做个好榜样。要求孩子做到某事时，自己一定要先做到。比如玩手机，孩子在写作业或都 看书的时候，家长最好陪在一身，不要玩手机，可以陪伴阅读。
三.指导改进
回到家后。针对要改进的地方，详细地列一份清单，每天对照检查，严格执行。
