今天下午3点我班召开了期中考试后的家长会，在家长学校召开的，首先刘老师分析了语文的期中考试情况以及班级工作的相关问题，我用了接近二十分钟简单分析了数学期中考试情况以及家校共育情况。
首先对家长再次强调了对孩子的安全教育，我是学校负责安全教育的，两周前，临镇的一名初中二年级学生在我镇上初中，星期天下午和爸妈上坟后，和表弟到水坝附近玩，不小心两人都落水，初中二年级学生不幸溺水，小学三年级学生被人救起。安全无小事，从交通、电器、饮食、火灾等简单讲解。
然后对期中考试数学学科简单分析，我班学生出现两极分化现象比较严重，特别是学困生比较多，三个学生二三十分，不及格共六名，成绩突出，特别优秀的占三分之一。这次新冠疫情对学生影响很大，上学期知识出现不扎实、不牢固。网课对小学生学习效果是打折扣的，特别是后期，家长上班，小学生自控能力差，对手机出现依赖、上瘾，大多数学生玩游戏、抖音、看视频，真正用于学习较少。
家长对孩子教育、陪伴不到位。没有给孩子做一个好榜样，孩子学习、做作业家长看电视、玩手机、电脑，本身影响孩子，应该保证环境安静，做到陪伴孩子。小学四年级孩子数学出现几十分的情况，家长引起重视，一是留守儿童，爸妈不在身边，爷爷、奶奶溺爱，学习、作业没人监管，长期形成不爱学习，贪玩，任性的情况。二是家长忙于工作、其他事物，不能做到对孩子的关心照顾，对学习不管不问，导致基础较差，落下知识较多，特别是数学短时间内不能赶上。提醒家长采取多种方法，给孩子补一补落下的数学知识，教师在新授知识的同时，适当对学生进行复习。
优秀学生中部分出现调皮、不遵守纪律现象。首先与老师的另眼相待有关，学习好，教师无形之中对学生的批评教育减少，宠着学生现象存在。家长也具有和老师相同的现象，而且比老师要严重。我和家长讲学生成绩好，不注重思想品德、行为、学习习惯教育，可能导致孩子走向错误的方向，影响孩子一生。
不知不觉二十分钟到了，最后告诉家长，孩子是家长尊贵的客人，要好好对待，尽到作为一个家长的责任。如果孩子出生在别的家庭，孩子的命运可能会发生巨大变化，一切为了孩子，为了孩子的一切。
