“妈妈，今天穿的衣服太不舒服了”女儿中午写完作业跟我说。
我：“这衣服哪里不舒服了，这件衣服你之前不是最喜欢的吗哪里不舒服了，跟妈妈说说？”
女儿：“这衣服的口袋太小了，我的小秘密都 藏不住了。”
我：“什么小秘密呀，能告诉妈妈吗？”
女儿：“我带了5块钱，放在衣服口袋里，老感觉想要掉出来。”
我：“哦，是这样啊，你能把这个小秘密跟妈妈说说，说明你很信任妈妈呀，咱俩关系好是不是呀？”
女儿看着我笑了笑，不好意思的说：“妈妈，你会批评我吗？”
我：“我为什么要批评你呀？”
女儿：“老师说了不让带钱到学校去，上星期你开完家长会回来还让我看了家长的照片，黑板上写着不让带钱去学校，可是我今天把钱把在口袋里了，妈妈你说老师为什么不让我们带钱去学校？我们要买学习用品也不可以吗？”
我：“乖，那老师是怎么跟你们说的不让带钱去学校？说了因为什么吗？”
女儿：“没说，老师就说不能带钱去学校，谁带了就是违反校纪。”
我：“那你觉得是可能是因为什么理由呢？”
女儿：“我不知道呀，所以我想问问你。”
我：“那妈妈觉得有几个方面的原因，跟你说说你愿意听听吗？”
女儿：“我愿意，你说吧！”（当孩子愿意听咱说话，咱说的话才有用。否则咱说的再对都是废话。）
我：“第一，就像你刚才说的，你带了钱放在口袋里，你老担心钱掉出来丢了，这会分散你的注意力，影响你在学校学习，这点你同意吗？”
女儿：“同意。”
我：“第二，学生到学校是学习的，学校是学生学习的场所，带钱这个行为跟学习没有关系，在学校、在教室里不做跟学习无关的事情，这点你同意吗？”
女儿：“有点道理，我也同意。”
我：“第三，学生天天带钱去学校，在学校门口的小卖部买一些三无小食品和质量不合格的小玩具可能会让你们生病影响你们的健康，对你们身体可能造成伤害，这点你同意吗？”
女儿：“也对，同意。”
我：“那还有一点原因，你们天天买东西不节约乱花钱，时间长了养成习惯就不好了。我们得合理计划一下我们零花钱该怎么花，这个可以吗？”
女儿：“好吧，我就是天天想买学校门口小摊上的东西。”
我：“那你今天下午还带钱吗？”
女儿：“我还是想带，就是不知道放在哪里才能不被老师发现，还得不被同学发现，要是同学告老师我就惨了。”
我：“那妈妈帮你想想，放口袋里容易掉出来，那夹在书里到学校放文具袋里，你觉得呢？”（咱要和孩子共同干一件事情，哪怕是“不好”的事情，先跟孩子整成一伙的。有关系了一切都没关系，没关系了一切就都有关系。）
女儿：“比放口袋里好一点，可是拿文具时还是有可能被发现，发现了老师把我批评一顿，可能还要叫家长，批评你，扣我们小组的分，还把我的钱没收了，不行不行。”
我：“对哟，咱一星期就5块钱的零花钱，没收了妈妈也不会再给你发了，你没了零花钱，咱俩还一起挨批，扣分了你们小组同学都埋怨你，咋办嘞？”（咱把决定权交给孩子，让孩子学会为自己的决定和行为负责任）
女儿：“嗯~嗯~我不带了，这钱你先帮我拿着吧，下午你早点儿去接我，我去买笔芯，我的笔芯快用完了。”
我：“好的，我保证早点去，你一出校门就能看见我，那咱就这么愉快的决定了。”
看着女儿一蹦一跳的往学校走去，我舒了一口气，孩子的成长路上大大小小多少的事儿呀，幸亏心里有流程，遇事才不慌，遇到事情就是教育的契机。其实我昨天就发现孩子把钱偷偷藏在口袋里了，但是我没有拆穿她，想找时机跟孩子聊聊，今天我给孩子准备的是没有口袋的打底裤，那她就只能把钱放在上衣口袋里了，我就等着孩子来找我，或者老师来找我，我已经做好了跟孩子一起挨批的准备了。让孩子遵守规则，为自己的决定和行为负责。那如果孩子一定要带钱去学校咋办？那就让她带呀，把事实呈现给她就好，允许孩子犯错，给孩子试错的机会。父母抓大放小，给孩子选择的权利，相信父母给到孩子信任和尊重孩子就会调整自己的行为。
悦然的每日一省 20240312
