昨晚听了樊登老师讲的两本书，《准备》、《你就是孩子最好的玩具》。听完一遍，脑袋直觉空空，好似什么也没留下。也好似有所收获，自己用言语却难以表达，只恐会错了意。这样的书应该得多遍聆听，静心琢磨，应用于实际方可。
两本书都是有关教育孩子的，第一本是关于美国新颖的学校教育。第二本是父母如何更好更正确的管教孩子，改善亲子关系。在这里感悟更多的是家庭教育中的亲子关系。书中首先用术语归纳总结我们日常生活中常见的错误的，却习以为常的教育方式。其次，列举具体事例，剖析案例表象和深层影响。最后，给出正确且受益终身的方法指导。
结合实际：小宁跑着玩，不小心摔倒。
日常做法：没事，没事，自己起来，不哭，不哭。你是小小男子汉。我就是这样处理的，还觉得男孩子吗，摔一脚，没什么大不了，自己起来，这是培养他的独立，坚强。却不知这是错误的处理方式，没事，没事，怎么可能没事，自己摔一跤的时候，是不是觉得又疼又尴尬，不哭不哭，疼了为什么还不让哭，这就阻碍了孩子情绪的表达与宣泄，
正确处理：小宁，不小心摔了一跤，是不是很疼，你现在感觉怎么样？有什么样的感受？妈妈知道你很疼，那下一次我们要怎么做才会尽量不摔到呢？通过这样的处理方式，帮助孩子表达了他们的情感，宣泄掉了不愉快的情绪，并且还让孩子学会想办法尽量避免此类问题的发生。
生活中此类小事连续不断，如果我们都可以按照先描述事件，帮助孩子认知情绪，表达情绪，解决问题，是不是这样的教育方式会更妥当一些。
