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昨天和甜甜在户外玩，突然听到她哭。我跑过去，一个目睹过程的家长说，你孩子摔倒了。谢过以后我开始观察她。
按理说，平时摔倒并不会哭太久，今天有点不一样，哭了大约10分钟。我知道她需要发泄情绪，并没有打断她，静静的抱着她，给她擦眼泪。但我心里说：这小妞，肯定还有事儿。
果然不出所料，哭了一会不哭了，自己说：“今天我在学校摔了2次跤，刚才又摔了一次，腿好疼啊”，原来如此！因为摔了三次，实在太疼了，积攒的情绪用哭发泄了出来。
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说起孩子的“不良行为”呀，家长可以数出一箩筐：没礼貌，不打招呼；不会和人交往，打别的小朋友；太粘人，离开一会都不行；总是打断大人说话，要求关注……之所以加引号，是因为我们大人眼中的所谓孩子的不良行为，其实从孩子的角度来说，就是因为孩子缺乏知识或意识的行为，缺乏有效技能的行为或因失望产生的行为等等。
不打招呼，也许是因为孩子不认识对方，不知道怎么开口（缺乏意识）；有打人习惯的孩子，也许是语言功能发展的不够，不能很好的用语言来表达自己感受，再就是家长的示范作用（缺乏技能）；太粘人，也许是小时候家长和孩子没有很好的分离，让孩子对分离有焦虑所以才粘人（因为失望）……
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说到底，我们想要给孩子有一个好的教育，从我自身感受来说，首先你要做到真正信任孩子，理解孩子，尊重孩子。就是说，当孩子有一些哭闹不止，有一些烦恼而发脾气了，顶嘴之类这样的情况时，不要想着说孩子这么大了，大了就不听话了，唉，真是养大不养小啊！沉下心思来想想，孩子这个行为的背后是一种什么样的讯号？我的孩子肯定不会无缘无故这样，肯定是有原因的！你如果能这样想的话，你就能平息你的怒火，静下心来和孩子沟通，问他一些话，我想，这也是一种很好的交流方式。
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如果说我们小的时候没有被父母这样对待的话，那么从现在开始我们就用这样的方式来对待自己。
当自己出现一些不好的心态或者哭泣而烦恼的时候，你也问问自己“你怎么了？我相信你不会无缘无故发脾气，你一定是有原因，你到底怎么了咱们俩聊聊吧！”能共情自己就能共情别人。说白了，就是自己给自己当父母，自己和自己对话，自己问自己问题。只要你能问出问题来，就没有什么大问题。
就像文章开头，我就知道我的孩子不会无缘无故的哭时间这么久，静静的等她哭完，她自己发泄完了，就把她的心里话告诉我了，我只是举出这个小例子，抛砖引玉的让各位家长，考虑考虑自己的孩子，平时是不是也有这样的一些情形？你有没有耐心来你有没有相信你的孩子，支持你的孩子，帮助你的孩子，欣赏你的孩子。当你能够和孩子和谐相处的时候，你就越来越发现，你和别人的关系也越来越好，你越来越能和自己和谐相处，和夫妻关系也更加的和谐，这些东西都是一连串的连锁反应。
我不是什么专家，但有一套自己的育儿思路，也愿意去和别人交流这方面话题。育儿这条路自己也一直在摸索，不会苛求自己完美，一直在路上。
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