琢磨

      期中考试以后，我就一直在琢磨，琢磨如何让课堂变得更加有效率。这里我所说的效率不是沉闷的课堂，是一种不太花哨但是既可以让学生感兴趣又可以让学生在课堂上就把基础打牢。我认为做到这样并不简单，毕竟一堂课上兼顾这个就不能再有那个，所以在课堂上，要做出取舍，有舍才有得。

      在考试后，我讲课稍微转变了一下，其实这种转变，即使是我自己都没觉得变，因为太小了，我自己都没察觉。但是通过课堂效果来看，以及做习题的情况来看，是稍微有些成效的。前路漫长，还需多努力。