家庭教育是有方法的，好孩子既不是靠责打出来的，也不是单纯夸奖出来的，好孩子是管出来的。那么我们家长要如何管理孩子呢？我们都知道，凡事预则立不预则废。首先要做的就是目标指引，帮助孩子树立远大的人生理想并坚持为之奋斗。
目标可以分为三个层次：长期目标、中期目标和短期目标。在制定目标的时候，应该把这三个层次的目标有机地结合起来。
长期目标就是心中的愿景，是父母对孩子给予的合理期望，也可以说是孩子的人生理想，有了理想有了希望，就不会虚度时光，也就意味着迈出了成功的第一步。
中期目标应该是清楚、明确、具体的，而且是跳一跳够得着的。过低的目标会使孩子缺乏责任，如果孩子不需要跳起来就够得着，目标难度过小，那就失去了目标的意义，激发不出应有的干劲。如果孩子跳起来够不着，说明目标难度太大，那也不能让孩子获得成功和自信，反而可能让孩子感到沮丧失去信心。只有跳一跳够得着的目标才是合适的目标，才能够最好地激发孩子的学习积极性和主动性。
短期目标不仅要具体，而且必须细致。在远期和中期目标的指引下，要制定实现目标具体该怎么做，要落实到实际行动中来。
对于马上升高二的孩子来说，他比较喜欢生物、化学这些学科，将来想要成为一名医生从事细胞学等方面的研究，已经有了比较明确的长期目标。中期目标呢？就是要通过不断地努力进一步地提升，使自己在全校的排名能够再上一个台阶。光有这些目标是不行的，还必须要制定细致可行的短期目标，尤其是在暑假期间。虽然放假时间比较短但是每科都有相应的作业，除了按时完成老师布置的作业外，还需要自己查漏补缺弥补弱势学科，这都需要进行合理细致的规划。之前我总是觉得孩子自己大了，独立性更强，让他自己放手去制定短期目标，但每次放假开学前作业总是紧紧张张的，更谈不上查漏补缺了。所以这一次有必要我和孩子一起共同确定暑假中的短期目标，主要针对期末考试各科存在的问题以及他需要提高书写质量来共同制定假期的短期目标。除此之外，还要做到监督目标实施，就是督促和引导孩子每天能够坚持达成目标，并想办法让孩子自己知道努力，这才是关键，最后还要提供相应的激励措施，如口头表扬、赞赏或兑现事先约定好的奖励等等，以保障短期计划的顺利实施。
其实，无论对于多大年龄的孩子来说，父母的榜样示范都是最关键的、最有影响力的。早在放假时我就想好了每天要做的事情，一转眼已经过去了半个月，但是很多原本计划的事情还没有开始，若再这样下去，两个月的时间就会匆匆而过。所以我也要给自己再重新拟定一份具体详细的暑假学习计划，和孩子一起共同行动，互相监督，互相激励，共同成长！
