我是突然就想到这个话题啦，时间过的很快，翻开日历发现已经在这个学校两个多月了，我的学生是真的快毕业啦，我们上学的时候也最喜欢各种情怀的纪念，很多种形式。（瑾以此文留作纪念）
今天去改卷子是正好改的有一些六年级的试卷，经过三个多小时，我把我负责的六年级英语卷子改完了，当然改的不是我自己教的六年级，在电脑登分的时候，毫无疑问我是几个老师中负责英语登分的，在登分过程中只是看到我带学生的分数，自我感觉还很好，但是呢我是真的太盲目啦，结果是残酷的，也不算是打脸吧，但是是真的不好看。我也是特别会关注其他学生的成绩和自己学生成绩之间的差异。
这次班级英语平均分很低，远远超乎我的意料，想起考试结束当天放学时，学生还跟我说，他们语文数学都会考的很不好，很差，但是我们英语绝对有信心考好，当时听到还是特别感动的。现在成绩已经出来啦。虽然成绩真的很出乎我意料，刚看到成绩时还是很生气的，不过想了想现在只不过是个期中测试而已，现在发现不足还有时间慢慢去弥补，学生弥补基础知识点，我的好好想想是我的哪里出了问题，一起反思，一起进步跟学生一起共同成长。
回想这段时间跟学生相处是很愉快的。
一起经历科技节，虽然领导让我做指导老师，但是当我去带学生参加比赛时是很慌张的，正式比赛就带学生做了两次，一次是实验，正式比赛前一晚，我跟学生一起去想如何让我们的斜桥更好的受众，遇到了很多问题，但是两位学生一直陪着我，坚持下去克服困难，看到学生能够跟我一起战斗真的很欣慰，因为不仅仅是他们第一次去参加科技节，也是我带学生第一次参加科技节。
比赛时有出现问题啦，我们搭了一半评委说按照斜拉索桥项目比赛要求，绳子只能搭在一条凳子上，我也有些慌了，学生更慌了，看了看我，我说没事，我们重新来就行了，然后我们又重新开始啦，比刚才更谨慎，更加细心啦，最后斜拉索桥这个项目我们以2.87米的成绩成为第二名。
我不算是一个特别有情怀，会照顾学生的老师，也凶过他们，也看过他们在撒娇，看过他们苦，也看过他们笑，还看过他们在一起闹，但是因为有这些学生的陪伴也让我有了一些改变，变得会更想和他们一起争取，变得会去倾听他们的困难。
希望以后的自己在面对学生的时候，保持耐心，充满爱心，用坚定的恒心来面对讲台下每一课火热跳动的心灵，坚持而努力，跟学生共同成长，我们一路同行。
