《同步学与练》是跟教材配套的教辅。每天都布置每节课后都会布置几道题，只是不能每次都收上来察看。
上周五我提醒他们，下周检查《同步学与练》，要求每课必做，没做完的及时补起来。
本周返校，从周一拖到周二，今天终于交了上来。情况很糟糕，每班都有将近一半的同学没交。交上来的大多数也是做的丢三落四的，很明显，他们没有认真对待作业的习惯。
看着乱七八糟的作业，心里很不是滋味。旁边有两位老师在讨论如何惩罚不写作业的学生，各有各的方法。
我也有思考：避开惩罚可以吗？
不写作业，从学生方面来说，应该有以下原因
1学习态度不端正，缺乏积极主动，没把老师布置的作业当回事，一下课丢开所有任务，就去玩了。
2没有良好的学习习惯，没有感受过课后巩固的重要性。
3不会利用时间，大把大把的时间玩儿过去了。
针对以上三个方面出现的问题，可从调动学生学习积极性入手；促进起转变学习态度，培养良好习惯；制订时间计划表，学会利用零碎时间等几个方面来落实，逐渐将学困生转变为学习自觉性较高的学生。
从老师方面来说，对于缺乏主动性积极性有没有学习习惯的学生，务必重视培养认真对待作业的习惯，按时交，及时批改，以改来促进学生！
