2022.9.19上午第一节 李淑康
一、揭题导入
板书 场景歌
二、认读生字
1.自由读 “园”是整体认读音节，不能分开读。
2.指名读 评价建议，更正读错的字音
3.小老师领读
4.重点正音：艘 翠（平舌音）
5.齐读
三、初读课文
1.指名读要求
2.自由按要求读课文
3.初读反馈
a.4个小节
b.诗中出现了哪几个场景？
海边风景图 田园风光图 公园景色图 校园风景图（校外活动图）
评：先找景物，再说说场景；或先说场景，再找依据。
四、再读课文
教学生字：帆 舰 港湾
再读，发现什么？（数量词）板书：数量词
上传中，请稍候... 说说
为什么要这么填？说说你的理解
师小结：要根据事物的特点来选用合适的数量词
欣赏图片，理解课文，再读第一小节
读第二小节，找出景物
圈出数量词
一方：形容方方正正的物品
还有什么可以用一方来形容？
生：一方收音机 师：收音机一般用“一台”
PPT出示拓展
一棵，一排柳树排成整齐的一行，这样的景致我们称之为：一行垂柳
学习：稻——稻田，稻穗，稻米
学习：园
找两个字的相同和不同
生：都是国字框 都读yuan
生：组词不同，表示的意思不同。
PPT小结
运用：选字填空
指名回答
公园，游乐园都表示地方；
团圆，表示团聚在一起。
用上数量词，用一两句话说说连贯通顺的话。
如果能按顺序来说就更好了。
在美丽的田野上，有一方鱼塘，岸边有一块金黄的稻田，一行碧绿的垂柳，远处有一座花园。
五、学写生字
1.说说注意点：结构，重点笔画
2.师范写，生书空
有些小朋友“门字框”？（口识）上下不一样宽，不好看。
师范写，生书空。
3.学生练习书写。
4.评一评
展示小朋友的作业，师讲评。
评：量词拓展和练习说话的环节可以给孩子更多机会表达。
