今天是我们一家四口的第一次家庭会议，在家的是5个人，加上外公，参加会议的是4个人。主要是今天主题讨论假期安排，外公要回家，他也不爱出去跟我们闲逛，就没邀约。
此次会议的目的就是首先是想尝试一下家庭会议的效果，其次就是想让孩子们参与进来，让他们更有归属感和价值感，就觉得“原来我是家里的一份子，我也可以共同参与安排‘’。
会议开始了，由我主持，女儿做板书，我们先表达了感谢，这个听表扬的感觉还是不错的，都挺开心，尤其我家小的，感觉满满的自信和成就感。
接着我们每个人把假期的想法说了出来，全部由女儿做记录，记录做得很认真。这个时候她也很兴奋，期待她的度假。其实我看到这两个字的第一反应就是要是不采纳，不知道她会有什么情绪，心里就开始犯嘀咕。接下去进行投票，她的度假由于我和她爸都没同通过，所以排在了末尾。我说那就安排前面几个（这前面的几个中有我的，她爸的还有小娃的）。小的因为还小，他的要求比较简单，所以他的就顺利通过，当然其中一个旅游也是没通过的。女儿用期待的眼神看着我说，那度假呢？我对她说这次度假时间来不及，你看妈妈还有其他重要事情要做，度假放到暑假吧。听后她马上就哭了，我家小的平静地看着姐姐问我：“妈妈，姐姐为什么哭啊？”显然他能完全接受这个结果或者说是他还没有“我”的概念。我把情况又说了一遍，然后开始分我准备的点心，但是她始终无动于衷，还是沉静在她的情绪中。我就走开了，她去找了她的外公。
过了一会儿，我就进去安排她的睡觉了，虽然还不开心，还是陪她读了我们日常会读的文章。
这个事情现在想来，当她问我的时候，我应该用启发式提问：“你认为怎么办？”或者说”你对这个事情怎么看？” 但是当时就是直接回答了。
对于这个会议，书上要求是如何发现一个尊重所有人的解决方案。但是在实际的会议中，在这种意见不一致的情况下，就想不到有什么好的方案。归根还是没有启发式吧，决定是我做的。
