周日晚上看到马主任发到群里的成绩，我很庆幸比上次有了明显的进步。周一早上七点多就收到了李校长的鼓励，心情顿时很激动！
第一次月考成绩下来的时候，我真的震惊了！怎么也想不到分班仅仅一个月就有那么大的差距。所以这一个月以来，的确费了很多努力，紧抓目标生不放松，一个一个亲自检查他们知识点过关。功夫不负有心人，这次考试确实取得了很大进步。因为受双过线的限制，总排名第三，但平均分排名第二，而且和第一名差距不大。协作组内排名第一。看到付出努力得到回报的时候，真有满满的收获感！心里美滋滋的！事实证明:尽管我是老教师了，但是还是很在乎成绩的！落后的时候也真有一种莫名的失落！
这次虽然进步了，但是还没有达到我设想的理想状态。我感觉上升的空间还很大，而且很有希望。接下来我要做好以下几件事。
1.召集课代表交流沟通，明确下列几点(1).周一至周六，每天早饭后上课前带领大家齐读当天要背的10个单词或短语(抄写在口袋里的小本上)并且第二天重复先天的。(2)让课代表明白，学生的差距确实存在，所以平时对学生的作业，背诵，提问，讲题等的要求也要分情况对待。(3)平时讲题尽量安排程度较好的目标生，督促他们做好充分准备。(请课代表吃一次饭)
2.召集卷面不过关的同学，再一次专门讲讲手写印刷体。并要求他们连续练习21天(3周)，定期接受老师检查。
3.召开目标生座谈会，各人谈谈一个月以来的收获和体会，总结得失，以利再战。这次协商通过一个奖惩措施。人人出谋划策，一旦确定，严格执行！
4.召开英语考的不理想的目标生座谈会，听听他们的建议，制定可行计划，制定下次考试目标。
今天上午第三节召开了全年级成绩分析会。在会上我对李校长所说的以下几点感触颇深。
1.先做好家长，再做老师。如果你的孩子遇到像你这样的老师，你满意吗？
2.课堂目标化，作业考试化，考试常态化。每节课，每个自习都有明确的目标
