主题：启发性的问题
金句：提问而不是命令，邀请孩子发展独立思考的能力。
放学了，姐姐和幼儿园同学要一起玩会儿。大家来到小区健身器材，同学很自然的爬上双人漫步机，嘉泽要求我帮忙，小心翼翼地爬上漫步机。同学看到后，笑着说：“嘉泽胆子小，还不敢爬。我胆子大，哈哈哈。”嘉泽有些敏感，不说话了。
我马上笑着问小同学：“嗯，阿姨看到你爬得很快，非常厉害，你是怎么做到的？” “就这样。”小同学边说边演示。“嗯，爬得好快，真的胆子很大。”我鼓励着，并启发式提问：“那你一开始就这么快吗？还是慢慢练习的？”“嗯...，开始没那么快，多爬爬就快了。” 孩子开始积极思考。“哦，一开始慢一点，多多练习就会变快，胆子变大了，对吗？谢谢你分享你的好方法。”我肯定并感谢她。
“多多练习，会越来越好的。”姐姐重复着她听到的方法，并开始大胆尝试：“妈妈，你看，我可以自己爬了。”姐姐越来越自信了。
【碎碎念】
1 用启发性问题引导到积极思考解决方法，而不是关注负面情绪。
2 每个孩子都是不一样的，不同阶段有不同的发展技能。
3 关注品格和能力的养成，而不纠结于具体挑战。
4 孩子不会分辨事实和评价，父母要用心关注，引导其思考问题的方式。
