先讲一个关于电话机的故事
莱斯是一位著名的发明家，曾研制和发明过很多产品。还电话机还没有诞生之前，莱斯就想发明一种传声装置，使身处两地的人能够自由地交谈。莱斯用了两年多的时间，经过上千次的实验，终于研制出一种传声装置。令莱斯沮丧的是，他研制的这种传声装置可以通过电流传送音乐。都不能传递语音，更无法达到两个人异地对话的效果。经过无数次的改进和实验后，这项研制仍然毫无进展，无奈之下，莱斯宣布自己的研究失败了。莱斯由此认为，传声学根本无法解决两地之间语音传递的问题。
当时，美国的贝尔也在研究传声装置。在听说莱斯宣布研制失败的消息后，他没有对这项发明丧失信心，而是仔细研究了莱斯的传声装置，并在莱斯的研究基础上开始新的尝试。很快，他解决了莱斯的传声装置传送时间短促、讲话声音多变等难题，但改进的传声装置仍然无法传递语音。
是不是真的像莱斯说的那样，传声学根本无法解决两地之间的语音传递问题呢?贝尔也陷入了困境。一天下午，贝尔束手无策地坐在实验桌旁，对着改进多次的传声装置发呆，他的手无意间碰到了传声装置上的一颗螺丝钉，发现它有些松动。贝尔轻轻地用手将这颗螺丝钉往里拧了半圈，奇迹出现了:世界上第一部电话机诞生了!
得知贝尔发明了电话机，莱斯马上赶到贝尔的实验室，向他表示祝贺，同时请教研制成功的经验。贝尔向莱斯介绍了自己对莱斯那部传声装置的改进情况，莱斯说:“这些我都试验过呀!”贝尔摸着那颗螺丝钉说:“我将它往里拧了半圈，然后奇迹就发生了。”莱斯怎么也不肯相信，一颗螺丝钉多拧或少拧半圈，也就有5丝米左右的差距，反差能这么大?莱斯半信半疑地将那颗螺丝钉拧松了半圈，传声机果然没有了声音，他又将那颗螺丝钉向里拧了半圈，那部传声装置立刻就可以传递语音了。
莱斯惊呆了，后悔不迭地说:“我距成功只差5丝米啊!”
5丝米有多长?是一颗普通螺丝钉的二分之一圈。很多时候，这个长度可以忽略不计。但是，莱斯败在这5丝米处，而贝尔却因为多拧了5丝米，成了家喻户晓的电话发明家。
我们教师每天重复着相同的工作，送走了一届届学生，教育激情慢慢消失殆尽，教育没有趣味可言，反而成了负担。我市的张爱敏、郝海峰老师却走上了教育的高地。她们比我们每天多做了一点点而已。
张爱敏和郝海峰老师认真研课，并把上完课的经验与教训写下来，班级管理的得失也记录下来，每天阅读并写出读后感。她们认真做并坚持着，以至有了今天教育的成功。
因为每天多做了一点点，人生就有了更多的可能性，有了更丰富的方式，有了更辽远的回声。从这个意义上来说，多往前一步，往往就是一个人能够胜出、能够成就人生的关键。
