《草船借箭》是根据我国古典文学名著《三国演义》中的相关章节改写而成。讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利。在事实面前，周瑜不得不敬佩诸葛亮的才能，并自叹不如。课文赞扬了诸葛亮杰出的才能和广阔的胸怀。
课文结构严谨。故事以“借”为主线，按事情发展顺序实行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹不如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。不但如此，文中的很多内容还前后呼应，如，结尾与开头照应。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。
在教学中，可以将研读主题“从哪些地方能够体现诸葛亮的神机妙算”抛给学生，让学生去找，去琢磨，然后带着他们体会，教给他们联系上下文学习的方法来学习课文，有了假期里的阅读基础我相信学生表现不会差，只有给学生充足自主空间的教学，只有倡导自主、合作、探究，才能更加有效地促动学生的发展。
