改变，意思是事物发生显著的差别，改变，是一种奇妙的机遇，它不一定是件坏事，他可能会给你带来全新的生活，这时，心中总会感叹：“啊！改变，真好。
一、小峰主动进来了
四二班爱动的小峰，每次上课凳子四个角只有一个角着地，来回转圈，看他一眼，回以尴尬不失礼貌的笑。今天上英语课，闲的无聊的他拿着笔哒哒哒的敲着桌子，眼神已经多次看向他并没有有所收敛。我可以理解他因为听不懂而上课不知所措，但是我不能接受既然听不懂为什么不想办法去听懂呢？更何况上周四不是刚变态好好学习吗？最终我让他出去了，在让学生自由练习句子的时候又和小峰进行了简短的沟通。
“你知道什么叫言而有信吗？知道什么叫说话算话吗？”他摇了摇头。我给小峰讲了曾子妻子答应儿子杀猪吃猪肉的故事。“如果老师什么时候答应你的事情没有做到，你可以提出来告诉我，我改正。但是你答应了老师上课不做小动作，却没有做到，这就是言而无信，就是在说话不算话。如果你想清楚了那么就自己进教室听课。”当他在十分钟后主动进来教师上课，我认为他内心有了自己的思考，只是我需要时间去等待他。
二、塞给我纸条的响
下课后，一位女生（响）跑过来塞给我一张纸条，“老师，给你的，你回去看。”搞得这么神神秘秘的。给另一个班上完课，到办公室发现这位女生写：“祝老师三八妇女节快乐，我会好好学好英语的。”我笑了。
网课期间响同学只在第一节课进了直播间听了完整的课，还问，英语老师你以后还直播上课吗？我就喜欢上你的课。我知道她只是说说而已，没有上过网课孩子觉得新鲜，第二天听班主任说这位同学去找自己的妈妈了，直到过了年开学后才回来，三个月的网课只上了一节课，知识点全部没学。
从开学到现在，她给我的感觉就是浑浑噩噩的在跟着学习，偶尔出现作业不交的情况，我不知道是什么让她的心态发生了转变，给我写了这样一张纸条，但是她愿意保证，我也愿意选择相信。
三、终于主动交作业的小轩
说到小轩，那是除了我们班爱瞟白眼那位同学之外的有一位“仙儿”。每天坐如钟的存在，无论说什么，没有一丝丝的波动，简直练就金刚不坏之身。指望他写家庭作业，那简直堪称奇迹。但是每次念到谁谁谁没写作业，我都会念他的名字，心底总是存着一点点的希望，希望哪天出现奇迹。但是，今天，奇迹真的出现了。
下了课在班里改作业，小轩拿着本过来，老师我的作业。我很惊讶，批改的时候说，我们给小轩鼓掌。大家非常配合，毫不吝啬的掌声送给了小轩。
我认为，当这样的同学他们勇于跨出了第一步，我们老师就要给予积极的，及时的确认。虽然我不敢保证明天会不会依然保持奇迹，但是我相信有第一次就会有第二次，万事开头难，他已经开了这个头，那么接下来就会畅通无阻。
我终于感知到，四二班正在一点点的改变，这种改变需要用心去感受。他们的脚步或许很慢，慢到我可能在小学等不及，看不到，但是我相信，只要我们在成长，谁看到又有什么影响呢？
我也开始认识到，当我终于用真诚对待孩子们，他们以更多的真诚带给了我，虽然课堂上的小插曲还是存在，但是我们可以感受到师生双方是有爱的力量存在，而不再是一种对抗。不只是我在教学生成长，更是这些孩子们在让我发生改变。我的职业生涯还很年轻，会遇到更多的孩子使我成为一个更加优秀的老师，更加优秀的人。
改变不会在一朝一夕之间，孩子就是孩子，他们的个性、年龄特征，都是与生俱来的，犯了错我们应该用一种宽容心，平常心去对待他们所表现出的问题，改造”孩子的思想不可取，孩子不是机器，更改一下程序就可以重新启动。想要孩子更加闪亮，不仅需要孩子的能动性，也需要我们主动和孩子一起改变，改变我们对学生的态度，对课堂的心态，以平和的心态对待每一个相处的日子，用心去感触。
期待更多的孩子带给我惊喜！
