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在我上中学的时候，“赏识教育”风靡一时，而我父母对此的理解就是要多表扬，少批评，那时候不懂，现在感觉当时许多家长错误的解读会给一代人带来不可逆的硬伤。其一是受到过多表扬的孩子容易自负，对人或事物的认识容易缺乏理性思考。其二是表扬的方式和契机对孩子三观的养成也有重大影响。表扬要重过程轻结果，这样可以发挥孩子的主观能动性。
批评是粗暴而效果显著的方式，但也是毒害最深的方式，长期的批评会让孩子暴躁甚至自暴自弃，亦或者凡事都学会逃避。
在与孩子的相处中，很多问题的发生在于家长没有在恰当的时间给出正确的示范，因此孩子以自己的理解去行动，如果家长了解儿童的年龄和认知发展规律，这更能加深理解孩子的行为密码。当家长能够真正的与孩子平等的相处，不以居高临下的姿态说教，我相信亲子关系会朝着积极的方向发展。
父母总爱在孩子的人生中当主角，而忽略掉他才是自己命运的主宰。因此，父母要调整心态，退居二线，只在孩子需要的时候出现即可，出现的时候可以给出建议，但不要代替孩子去做决定。
寻找管教的边界，不仅仅是从书本中寻找，更要去理解孩子、亲近孩子从而在了解孩子的基础上探索家庭教育的奥秘！
