肖老师好各位老师好。感谢梅川老师信任，传花与我。感叹日月如梭，一年365日，如一颗颗珍珠穿成的项链，而春节无疑是最大最亮的那一颗。佳节将至，我的出句是：
岁如项链珍珠串
？？？？？？？
我的自对是
岁如项链珍珠串
庭现桃符画卷流
注：桃符一一春联别称。
明日我推荐任晋之老师接花，期待您的精彩。
一一刘宝芹
试对刘老师出句
岁如项链珍珠串，
年比芝麻好景来。
——仙子
肖老师早上好！各位老师早上好！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
试对宝姐姐出句：
岁如项链珍珠串；
春恰阳泉玉缕流。
一一五品
试对刘老师出句
岁如项链珍珠串，
缘似黄金素水淘。
——肖士平
肖老师好！各位老师早上好！试对刘老师联：
岁如项链珍珠串，
人有胸襟气量添。
一一湘之源李
试对刘老师出句
岁如项链珍珠串，
事拟天平法马称。
——瞿殿祥
试对刘老师出句：
岁如项链珍珠串；
面似桃花粉色涂。
时若真金分秒争。
月似冰盘日夜轮。
雨挂水帘瀑布悬。
一一刘新生
暖阳简评——
“树”，本义种植。《说文》：“树，生植之总名。”《广雅·释地》：”树，种也。”引申指树立。《广韵·遇韵》：“树，立也。”又引申为木本植物的总称。《广韵·遇韵》：“树，木总名也。”
《管子·权修第三》曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”《韩非子·外储说左下》：“吾闻子善树人。”
“善树人”，育人犹如种树，亦遵循规律，古人树其树以荫行人。校园之树寓意莘莘学子，择其位而立，不可随意砍剁，以伤其枝；不可任性推搡，以动其根；不可臆造噱头，为名而削其身；即便修剪，不可斫其正，删其密，除其直，遏其生气，以适偏狭愚昧之态。
天下树，皆为生态；人间路，学堂开启，友之，护之，育之，始有未来。
早安[庆祝][庆祝][庆祝]
一一龚秀山
试对刘老师联：
岁如项链珍珠串，
情似山泉锦带延。
自然求正
2024.1.26
肖老师好！
各位老师上午好！[太阳]
试对刘老师出句：
岁如项琏珍珠串；
学比航船智慧灯。
一一梅川求正[合十]
2024.1.26.
诗对宝琴姐出句：
岁如项链珍珠串；
情似真金玉带连。
梁立荣求证
再试对刘老师出句：
岁如项琏珍珠串，
人比芝兰幽谷涵。
梅川求正[合十]
试对刘老师联：
岁如项链珍珠串；
月似镰刀翡翠呈。
一一韩瑞钦求正
